甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示.

(1)

請?zhí)顚懴卤?/P>

(2)

請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析.

(1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看(分析準(zhǔn)的成績好些)；

(2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績好些)；

(3)從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績好些)

(4)從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力)

答案：
解析：

(1)

甲：中位數(shù)7,乙：平均數(shù)7,中位數(shù)7.5,次數(shù)3

(2)

　　(1)因?yàn)槠骄鶖?shù)相同，，所以甲的成績比乙穩(wěn)定

　　(2)因?yàn)槠骄鶖?shù)相同，甲的中位數(shù)小于乙的中位數(shù)，所以乙的成績比甲好些

　　(3)甲命中9環(huán)以上的次數(shù)比乙少，乙的成績比甲好些.

　　(4)甲的成績在平均數(shù)上下波動；而乙的成績處于上升的勢頭，從第4次以后就沒有比甲少的情況發(fā)生，乙較有潛力


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
（1）請?zhí)顚懴卤恚?br />
（2）請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析：
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看（分析誰的成績更穩(wěn)定）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
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（1）請?zhí)顚懴卤恚?BR>
平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)以上次數(shù)
甲    7  1.2    1
乙  5.4
（2）請你就下列兩個不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析．
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看，分析誰的成績好些；
②從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看，分析誰的成績好些．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如左圖所示（實(shí)線是甲，虛線是乙）
平均數(shù) 中位數(shù) 中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數(shù)
甲 7 7 1
乙 7 7.5 3
（1）請?zhí)顚懹冶恚?BR>（2）請從下列三個不同的角度對測試結(jié)果進(jìn)行分析：
①從平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合看（誰的成績好些）；
②從平均數(shù)和9環(huán)以上的次數(shù)看（誰的成績好些）；
③從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如表格：
回答下列問題：
（1）請你利用右圖畫出甲、乙兩人射靶成績的折線圖．
（2）請你分別求出兩人的平均成績；
（3）請你根據(jù)計算說明誰的成績比較穩(wěn)定？
（4）從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看，誰更具有潛力？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績情況如圖所示．
（1）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填寫表格中的空格．
  平均數(shù) 方差 命中9環(huán)（含9環(huán)）以上次數(shù)
甲   5.4  
乙 7    
（2）請從上面獲得的信息中，對測試的結(jié)果進(jìn)行分析，誰將更有潛力？

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