在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點(diǎn),分別沿斜邊中點(diǎn)與這兩點(diǎn)的連線剪去兩個(gè)三角形,剩下的部分是如圖所示的直角梯形,其中三邊長(zhǎng)分別為9、12、16,則原直角三角形紙片的斜邊長(zhǎng)是( 。
分析:先根據(jù)題意畫出圖形,再根據(jù)勾股定理求出斜邊上的中線,最后即可求出斜邊的長(zhǎng).
解答:解:①如圖:

因?yàn)镃D=
92+122
=15,
點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn),
所以AB=2CD=30,

②如圖:

因?yàn)镃E=
122+162
=20,
點(diǎn)E是斜邊AB的中點(diǎn),
所以AB=2CE=40,
故原直角三角形紙片的斜邊長(zhǎng)是30或40.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圖形的剪拼,解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)題意畫出圖形,在解題時(shí)要注意分兩種情況畫圖,不要漏解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽)在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點(diǎn),分別沿斜邊中點(diǎn)與這兩點(diǎn)的連線剪去兩個(gè)三角形,剩下的部分是如圖所示的直角梯形,其中三邊長(zhǎng)分別為2、4、3,則原直角三角形紙片的斜邊長(zhǎng)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•江寧區(qū)一模)在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點(diǎn),分別沿斜邊中點(diǎn)與這兩點(diǎn)的連線剪去兩個(gè)三角形,剩下的部分是如圖所示的直角梯形,其中三邊長(zhǎng)分別為2、4、3,則原直角三角形紙片的面積是
16或24
16或24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點(diǎn),分別沿斜邊中點(diǎn)與這兩點(diǎn)的連線剪去兩個(gè)三角形,剩下的部分是如圖1所示的直角梯形,其中三邊長(zhǎng)分別為5、9、12,則原直角三角形紙片的斜邊長(zhǎng)是
26或30
26或30

(2)如圖2,P是矩形ABCD內(nèi)的任意一點(diǎn),連接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,設(shè)它們的面積分別是S1、S2、S3、S4,給出如下結(jié)論:①S1+S2=S3+S4,②S2+S4=S1+S3,③若S3=2S1,則S4=2S2,④若S1=S2,則P點(diǎn)在矩形的對(duì)角線上,其中正確的結(jié)論的序號(hào)是
②④
②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一張直角三角形紙片,兩直角邊AC=6,BC=8,將△ABC折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,折痕為DE,則CD長(zhǎng)為( 。

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