(1)計(jì)算:〔-
1
2
-1-
12
+〔1-
2
0+4sin60°;
(2)化簡(jiǎn):
a2-9
a2+6a+9
÷(1-
3
a
).
考點(diǎn):分式的混合運(yùn)算,實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)利用負(fù)指數(shù)冪的計(jì)算以及二次根式的化簡(jiǎn)和特殊角的三角函數(shù)值分別化簡(jiǎn)得出即可;
(2)首先將分式的分子與分母分別因式分解進(jìn)而化簡(jiǎn)得出即可.
解答:解:(1)
〔-
1
2
-1-
12
+〔1-
2
0+4sin60°
=-2-2
3
+1+2
3

=-1;

(2)
a2-9
a2+6a+9
÷(1-
3
a

=
(a-3)(a+3)
(a+3)2
÷
a-3
a

=
(a-3)(a+3)
(a+3)2
×
a
a-3

=
a
a+3
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分式的混合運(yùn)算以及二次根式的化簡(jiǎn)和特殊角的三角函數(shù)值等知識(shí),正確因式分解是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,OA=OD,OB=OC,則圖中全等的三角形共有
 
對(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,∠BA0=45°,△ABC內(nèi)接于⊙0,D為⊙O上一點(diǎn),過點(diǎn)D作⊙O的切線交BC的延長(zhǎng)線于E,若DE⊥BC,AD=2
2
,則DE的長(zhǎng)為( 。
A、2
B、1
C、
3
2
D、
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.正方形ABCD的面積為9,△ABE是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),P為對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),使PD+PE最小,則這個(gè)最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,點(diǎn)A、B、E在同一條直線上,P是線段DF的中點(diǎn),連接PG,PC.若∠ABC=∠BEF=60°.
(1)請(qǐng)直接寫出線段PG與PC的位置關(guān)系及
PG
PC
的值.
(2)若將圖1中的菱形BEFG饒點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使菱形BEFG的對(duì)角線BF恰好與菱形ABCD的邊AB在同一條直線上,原問題中的其他條件不變,如圖2.那么你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?若沒變化,直接寫出結(jié)論,若有變化,寫出變化的結(jié)果.
(3)在圖1中,若∠ABC=∠BEF=2α(0°<α<90°),將菱形BEFG饒點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)任意角度,原問題中的其他條件不變,請(qǐng)直接寫出
PG
PC
的值(用含α的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,這個(gè)幾何體是( 。
A、球體B、長(zhǎng)方體
C、圓錐體D、圓柱體

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(x+1)2=9,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2的圖象向上平移2個(gè)單位得到的圖象的解析式為( 。
A、y=(x+2)2
B、y=x2+2
C、y=(x-2)2
D、y=x2-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
2
m2-m
+
m-2
2m2-2
,并求當(dāng)m=3時(shí),原式的值?

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