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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型:044
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師要求同學(xué)們練習(xí)一道題,題目的圖形如圖所示,圖中的BD是∠ABC的平分線,在同學(xué)們忙于畫圖和分析題目時,小明同學(xué)忽然興奮地大聲說:“我有個發(fā)現(xiàn)!”原來他感到自己創(chuàng)造了一個在直角三角形中畫銳角的平分線的方法,他的方法是這樣的,在AB上取點E,使BE=BC,然后畫DE⊥AB交AC于D,那么BD就是∠ABC的平分線.
有的同學(xué)對小明的畫法表示懷疑,你認(rèn)為他的畫法對不對呢?請說明理由.
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