已知、是同圓的兩段弧,且,則弦AB與2CD之間的關(guān)系為( )
A.AB=2CD B.AB<2CD C.AB>2CD D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(5分)(2014•昆明)已知:如圖,點(diǎn)A、B、C在同一直線上,AB=CD,AE∥CF,且AE=CF.
求證:∠E=∠F.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角2(解析版) 題型:解答題
如圖,點(diǎn)A、B、C、D在⊙O上,AB與OC、OD分別相交于E、F,AE=BF,說(shuō)明AC=BD的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角2(解析版) 題型:填空題
圓被一弦分成的兩條弧的比是1:2,這弦所對(duì)的圓周角的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角2(解析版) 題型:填空題
如圖,AB是⊙O的直徑,AB=10cm,M是半圓AB的一個(gè)三等分點(diǎn),N是半圓AB的一個(gè)六等分點(diǎn),P是直徑AB上一動(dòng)點(diǎn),連接MP、NP,則MP+NP的最小值是 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
已知弧CD是⊙O的一條弧,點(diǎn)A是弧CD的中點(diǎn),連接AC,CD.則( )
A.CD=2AC B.CD>2AC C.CD<2AC D.不能確定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
如圖,AB為⊙O的直徑,C是上半圓上的一點(diǎn),弦CD⊥AB,∠OCD的平分線交⊙O于P,則當(dāng)弦CD(不是直徑)的位置變化時(shí),點(diǎn)P( )
A.到CD的距離不變 B.位置不變
C.等分 D.隨C點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱(chēng)性2(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,M是弧AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M的弦MN交弦AB于點(diǎn)C,設(shè)⊙O的半徑為4cm,MN=4cm.
(1)求圓心O到弦MN的距離;
(2)猜想OM和AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)求∠ACM的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱(chēng)性1(解析版) 題型:?????
已知⊙O的直徑20,OP長(zhǎng)為8,則過(guò)P的弦中,弦長(zhǎng)為整數(shù)的弦共有( )條.
A.1 B.9 C.17 D.16
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