拋物線y=2(x+1)(x－3)的對(duì)稱軸是（      ）

    A. 直線x=－1     B. 直線x=1       C. 直線x=2     D. 直線x=3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


行人過(guò)路口不走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施、車輛行人闖紅燈、酒后駕駛、違法停車、飆車、違反禁令標(biāo)志、違法使用公交專用道、違法穿插排隊(duì)車輛等是八類嚴(yán)重影響城市交通秩序的交通違法行為。為了配合某市公安機(jī)關(guān)整治城市交通秩序集中統(tǒng)一行動(dòng)啟動(dòng)。小明和他的同學(xué)在城區(qū)中心的一個(gè)十字路口，觀察、統(tǒng)計(jì)白天抽取幾個(gè)時(shí)段中闖紅燈的人次．制作了如下的兩個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，其中老年人闖紅燈人次為18人.

（1）統(tǒng)計(jì)的時(shí)段內(nèi)，闖紅燈一共為多少人次？

（2）求圖1提供的五個(gè)數(shù)據(jù)(各時(shí)段闖紅燈人次)的中位數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

（3）估計(jì)一個(gè)月(按30天計(jì)算)白天統(tǒng)計(jì)時(shí)段，在該十字路口闖紅燈的未成年人約有多少人次?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在“掃雷”游戲中，“3”相鄰的空格中隱含有3個(gè)“雷”，那么隨機(jī)點(diǎn)擊其中一個(gè)空格，恰好點(diǎn)擊到“雷”的概率是____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過(guò)格點(diǎn)A、B、C.

（1）請(qǐng)完成如下操作：①建立平面直角坐標(biāo)系,使得B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,4)； ②根據(jù)圖形提供的信息，標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，并連結(jié)AD、CD.

（2）請(qǐng)?jiān)冢?）的基礎(chǔ)上，完成下列問(wèn)題：

① 寫出點(diǎn)的坐標(biāo)：C______ __、D_____   ___；

② ⊙D的半徑=_________（結(jié)果保留根號(hào)）；

③ 若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖，則該圓錐的底面面積=______ _____（結(jié)果保留）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將函數(shù)y=2x2的圖象向右平行移動(dòng)1個(gè)單位，再向上平移5個(gè)單位，可得到的拋物線是（       ）

A．    B．   C．     D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)幾何體由圓錐和圓柱組成，其尺寸如圖所示，則該幾何體的全面積(即表面積)

為         (結(jié)果保留π)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P坐標(biāo)為（﹣2，3），以點(diǎn)O為圓心，以OP的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)A，則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)介于（      ）．

   A．﹣4和﹣3之間          B．3和4之間  

C．﹣5和﹣4之間       D．4和5之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


去年4月，我市開(kāi)展了“北海歷史文化進(jìn)課堂”的活動(dòng)，北海某校政教處就同學(xué)們對(duì)北海歷史文化的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的樣本容量是　　，調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生占　　%；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若全校共有學(xué)生900人，那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”北海的歷史文化？

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同步練習(xí)冊(cè)答案