王宏的爸爸用家里的電話號碼作彩票號碼，連續(xù)買了9期都沒中獎，現(xiàn)在他又來到投注站，猶豫不決，不知道要不要換換號碼．請你幫他分析一下（　�。�
A、不要變換號碼，原來那號碼已用了9次，還沒中獎，再用中獎機率高
B、變換號碼，原來那號碼用了9次都沒中獎，再用還不易中獎
C、變與不變號碼都一樣，用過的號碼與沒用過的新號碼在理論上中獎機率是一樣的
D、以上分析都不對
考點：概率的意義
專題：
分析：由于每期中獎號碼的生成是隨機，具有任意性，用過的號碼與沒有使用的號碼他的中獎概率都是一樣的．從而可以從沒被選答案中得出正確答案．
解答：解：∵每期的彩票號碼的出現(xiàn)是隨機的具有任意性，
∴每期的中獎號碼相同于不同都是偶然的，沒有必然的聯(lián)系，
∴在購買彩票時使用新號碼還是舊號碼與中獎概率的大小沒有關系．
∴C答案正確．
故選C．
點評：本題是一道有關概率問題的理解題，主要考查了概率的意義和對概率意義的正確理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡片，這張卡片是船和是房子的概率分別是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列運算正確的是（　�。�
A、a3+a3=2a6
B、（-a）3+（-a5）=-a8
C、（-2a3）2÷a2=4a4
D、（a+b）（b-a）=a2-b2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x2-4x+4=（x2+x-2）0，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是手工實驗課上要制作的滾珠軸承的平面示意圖．若該滾珠軸承的內(nèi)、外圓周的半徑分別為2和6，則在該軸承內(nèi)至多可放半徑為
 
的滾珠
 
顆．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若現(xiàn)在需要在電話中告訴你的同學如圖的圖形，你將怎么說？提供兩種．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

同學們，你們知道“石頭、剪子、布”的游戲吧！
（1）如果兩個人做這個游戲，隨機出手一次，兩人出手完全相同的概率是
 
；
（2）若三人進行游戲，請用樹形圖說明三人出手完全相同的概率是多少？
（3）由（1）、（2）可歸納得到n個人進行游戲，出手完全相同的概率為
 
；
（4）一位同學為了驗證以上的結論，在電腦模擬了五名同學進行游戲的情況，共模擬了3240次，則運用以上規(guī)律計算，其中應該大約有多少次五人出手不完全相同？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，點E是
AB
的中點，點F是
BE
的中點，AE、BF的延長線交于點P，則∠APB=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：
x+2
x2-4
÷-
x+1
x-2
-(2x-
x2+2x
x+1
)，其中x=sin30°．

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