現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五個同學(xué)，他們分別來自一中、二中、三中、已知：（1）每所學(xué)校至少有他們中的一名學(xué)生；（2）在二中聯(lián)歡會上，甲、乙、戊作為被邀請的客人演奏了小提琴；（3）乙過去曾在三中學(xué)習(xí)，后來轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在同丁在同一個班學(xué)習(xí)；（4）丁、戊是同一所學(xué)校的三好學(xué)生．根據(jù)以上敘述可以斷定甲所在的學(xué)校為（　　）
A．三中B．二中C．一中D．不確定
由（2）知：甲、乙、戊不是二中的學(xué)生；
由（3）知：乙、丁在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)，且他們都不是三中的學(xué)生；
由（4）知：乙、丁、戊都在同一所學(xué)校；
結(jié)合條件（1）可知：乙、丁、戊都是一中的學(xué)生，甲是三中的學(xué)生，丙是二中的學(xué)生．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五個同學(xué)，他們分別來自一中、二中、三中、已知：（1）每所學(xué)校至少有他們中的一名學(xué)生；（2）在二中聯(lián)歡會上，甲、乙、戊作為被邀請的客人演奏了小提琴；（3）乙過去曾在三中學(xué)習(xí)，后來轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在同丁在同一個班學(xué)習(xí)；（4）丁、戊是同一所學(xué)校的三好學(xué)生．根據(jù)以上敘述可以斷定甲所在的學(xué)校為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四張質(zhì)地相同的卡片，甲卡片上畫著一個等邊三角形，乙卡片上畫著一個平行四邊形，丙卡片上畫著一個圓，丁卡片上畫著一個正六邊形，現(xiàn)從中隨機抽出兩張，則抽出的兩張卡片中一張畫著軸對稱圖形，另一張畫著中心對稱圖形的概率是
1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇泰州卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五個同學(xué)，他們分別來自一中、二中、三中．已知：（1）每所學(xué)校至少有他們中的一名學(xué)生；（2）在二中聯(lián)歡會上，甲、乙、戊作為被邀請的客人演奏了小提琴；（3）乙過去曾在三中學(xué)習(xí)，后來轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在同丁在同一個班學(xué)習(xí)；（4）丁、戊是同一所學(xué)校的三好學(xué)生．根據(jù)以上敘述可以斷定甲所在的學(xué)校為（    ）

A．一中          B．二中        C．三中         D．不確定

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省臺州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四張質(zhì)地相同的卡片，甲卡片上畫著一個等邊三角形，乙卡片上畫著一個平行四邊形，丙卡片上畫著一個圓，丁卡片上畫著一個正六邊形，現(xiàn)從中隨機抽出兩張，則抽出的兩張卡片中一張畫著軸對稱圖形，另一張畫著中心對稱圖形的概率是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《命題與證明》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2007•泰州）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五個同學(xué)，他們分別來自一中、二中、三中、已知：（1）每所學(xué)校至少有他們中的一名學(xué)生；（2）在二中聯(lián)歡會上，甲、乙、戊作為被邀請的客人演奏了小提琴；（3）乙過去曾在三中學(xué)習(xí)，后來轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在同丁在同一個班學(xué)習(xí)；（4）丁、戊是同一所學(xué)校的三好學(xué)生．根據(jù)以上敘述可以斷定甲所在的學(xué)校為（ ）
A．三中
B．二中
C．一中
D．不確定

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