如圖1,直角△ABC中,∠ABC=90°,AB是⊙O的直徑,⊙O交AC于點(diǎn)D,取CB的中點(diǎn)E,DE的延長線與AB的延長線交于點(diǎn)P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)若OB=BP,AD=6,求BC的長;
(3)如圖2,連接OD,AE相交于點(diǎn)F,若tan∠C=2,求的值.

圖1                            圖2
(1)證明見解析;
(2)BC=4;
(3)

試題分析:(1)連接BD、DO,OE,只要證明∠ODE=90°,OD是半徑,就可得到DE是⊙O的切線;
(2)根據(jù)△ADB∽△BDC,從而根據(jù)相似比不難求得BD的長;
(3)根據(jù)平行線分線段成比例進(jìn)行分析.
試題解析:(1)如圖1,連接BD,OD,OE.

∵AB是直徑,
∴∠ADB=∠CDB=90°.
∵E是BC中點(diǎn),
∴DE=EC=EB,
又∵OD=OB,OE=OE,
∴△ODE≌△OBE(SSS),
∴∠ODE=∠OBE=90°,
∴OD⊥DP,
∴PD是⊙O的切線;
(2)∵OB=BP,∠ODP=90°,
∴DB=OB=BP,即DB=OB=OD.
∴△ODB是等邊三角形.
∴∠DOB=60°.
∴∠A=30°,
又∵∠ABC=90°,
∴∠C=60°.
∴∠CBD=30°.
,,
設(shè),
∵AD=6,
.
.
∴BC=4;
(3)如圖2,連接BD,OE.

∵tan∠C=2,∠CDB=90°,
=2.
又∵∠ABD=∠C=60°,
=2,
設(shè),
∴AC=.
∵O是AB中點(diǎn),E是BC中點(diǎn),

,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,過點(diǎn)A作⊙O的切線并在其上取一點(diǎn)C,連接OC交⊙O于點(diǎn)D,BD的延長線交AC于E,連接AD.
(1)求證:△CDE∽△CAD;
(2)若AB=2,AC=2,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,點(diǎn)C是以AB為直徑的圓O上一點(diǎn),直線AC與過點(diǎn)B的切線相交于點(diǎn)D,D點(diǎn)E是BD的中點(diǎn),直線CE交直線AB與點(diǎn).
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)若ED=,tanF=,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,D是AB邊上一點(diǎn),⊙O過D、B、C三點(diǎn),∠DOC=2∠ACD=90°.
(1)求證:直線AC是⊙O的切線;
(2)如果∠ACB=75°.
①若⊙O的半徑為2,求BD的長;
②求CD:BC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在半徑為5的⊙O中,AB,CD是互相垂直的兩條弦,垂足為P,且AB=CD=8,則OP的長為(     )
A.3B.4C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中,正確的是( 。
A.經(jīng)過兩點(diǎn)只能作一個(gè)圓
B.垂直于弦的直徑平分弦所對的兩條弧
C.圓是軸對稱圖形,任意一條直徑是它的對稱軸
D.平分弦的直徑必平分弦所對的兩條弧

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖.在△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,AC=4cm,將△ABC繞頂點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至△A'B'C的位置,且A、C、B'三點(diǎn)在同一條直線上,則點(diǎn)A所經(jīng)過的最短路線的長為

A、       B、8cm     C、        D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,∠C為銳角,分別以AB,AC為直徑作半圓,過點(diǎn)B,A,C作弧,如圖所示,若AB=4,AC=2,,則S3-S4的值是(    )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)命題:①與圓有公共點(diǎn)的直線是該圓的切線;②到圓心的距離等于該圓半徑的直線是該圓的切線;③垂直于圓的半徑的直線是該圓的切線;④過圓直徑的端點(diǎn),垂直于此直徑的直線是該圓的切線.其中正確的是(  )
A.①②B.①④ C.②④ D.③④

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