如圖,直線y=x向下平移b個單位后得直線l,l與函數(shù)y=
3
x
(x>0)相交于點A,與x軸相交于點B,則OA2-OB2=
 
考點:反比例函數(shù)綜合題
專題:計算題
分析:利用函數(shù)圖象的平移規(guī)律:“上加下減”,把直線y=x向下平移b個單位,表示出平移后直線的方程為y=x-b,即為直線l的方程,與反比例函數(shù)聯(lián)立消去y后,得到關于x的方程,整理后得到x2=bx+
3
,并令直線l方程中y=0,求出x的值,確定出B的坐標,得出OB2,設出A的坐標,利用勾股定理表示出OA2,將表示出的OA2及OB2代入所求的式子中,整理后再將x2=bx+
3
代入,化簡后即可得到結果.
解答:解:從原直線上找一點(1,1),向下平移b個單位長度為(1+b,1),
它在新直線上,可設新直線的解析式為:y=x+b1,代入得b1=-b,
∴直線y=x向下平移b個單位后得直線l:y=x-b,
∴聯(lián)立直線l與反比例解析式,消去y得:x-b=
3
x
,即x2-bx-
3
=0,
∴x2=bx+
3
,
又直線l與x軸交于點B(b,0),設點A的坐標為(x,x-b),
∴OA2-OB2=x2+(x-b)2-b2=2x2-2bx=2(bx+
3
)-2bx=2
3

故答案為:2
3
點評:此題屬于反比例函數(shù)的綜合題,設計的知識有:一次函數(shù)的平移規(guī)律,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點坐標,利用了轉化及方程的思想,其中得出y=x平移后直線l的方程是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,過矩形ABCD對角線AC的中點O作EF⊥AC,分別交AB、DC于E、F,點G為AE的中點,若∠AOG=30°,求證:OG=
1
3
DC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a,b是實數(shù),x=a2+b2+20,y=4(2b-a),則x、y的大小關系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列各式中正確的是( 。
A、-a>b
B、
1
a
1
b
C、a+b>1
D、-
b
a
>1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

教育部制訂《全日制義務教育•數(shù)學課程標準》要求:面對實際問題時,能主動嘗試著從數(shù)學的角度運用所學知識和方法尋求解決問題的策略.
某零件廠為降低成本,減小損耗,打算把一種廢棄的圓形鐵片加工成小零件,現(xiàn)需要確定這個圓形鐵片的圓心,請你運用所學數(shù)學知識,至少提供三個方案,簡述設計思路及過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若a、b為非零實數(shù),下列說法正確的是( 。
A、a2-ab+
1
4
b2
是非負數(shù)
B、|a+b|≥|a-b|
C、若a>b,則
1
a
1
b
D、(a+1)x>b的解集為x>
b
a+1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果一個凸多邊形有且僅有三個內(nèi)角是鈍角,那么這種多邊形的邊數(shù)不可能是( 。
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

利群商店積壓了100件某種商品,為使這批商品盡快脫手,該商店采用了如下的銷售方案:先將價格提高到原來售價的2.5倍,再作三次降價處理,第一次降價30%,標出“虧本價”;第二次又降價30%,標出“破產(chǎn)價”;第三次再降價30%,標出“跳樓價”.三次降價銷售結果如下表所示:
降價次數(shù)
銷售件數(shù) 10 40 一搶而光
(1)如果一名消費者以促銷的三種價格各買了一件該商品,請你通過計算說明相對于原售價,該消費者在促銷活動中是否得到了實惠?
(2)按新銷售方案全部售完該商品,與按原價全部售完該商品相比,哪一種方案商場更贏利?
(3)請結合(1),(2)的計算結果談談你對本銷售方式的看法.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用同一規(guī)格的多邊形地磚來鋪地板,能密鋪的多邊形地磚有
 
種.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案