10.解方程:
(1)3x+(-2x+1)-2(2x-1)=6;
(2)$\frac{3x-1}{2}$-$\frac{7x-5}{6}$=1.

分析 (1)方程去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;
(2)方程去分母,去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.

解答 解:(1)去括號得:3x-2x+1-4x+2=6,
移項合并得:-3x=3,
解得:x=-1;
(2)去分母得:3(3x-1)-(7x-5)=6,
去括號得:9x-3-7x+5=6,
移項合并得:2x=4,
解得:x=2.

點評 此題考查了解一元一次方程,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.【探索新知】
如圖1,點C將線段AB分成AC和BC兩部分,若BC=πAC,則稱點C是線段AB的圓周率點,線段AC、BC稱作互為圓周率伴侶線段.
(1)若AC=3,則AB=3π+3;
(2)若點D也是圖1中線段AB的圓周率點(不同于C點),則AC≠DB;(填“=”或“≠”)
【深入研究】
如圖2,現(xiàn)有一個直徑為1個單位長度的圓片,將圓片上的某點與數(shù)軸上表示1的點重合,并把圓片沿數(shù)軸向右無滑動地滾動1周,該點到達(dá)點C的位置.
(3)若點M、N均為線段OC的圓周率點,求線段MN的長度.
(4)在圖2中,若點D在射線OC上,且線段CD與圖中以O(shè)、C、D中某兩點為端點的線段互為圓周率伴侶線段,直接寫出D點所表示的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.若a-b=2014,則式子a-(b-2)的值為2016.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列計算結(jié)果正確的是( 。
A.a3•a2=a6B.(ab)3=a3b3C.(a53=a8D.a6÷a2=a3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,延長BA至點D,則∠CAD的大小為70°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.蘇軾的詩句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”把此詩句用在視圖上,說明的現(xiàn)象是從不同的角度看得到的視圖不同.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,△ABC中,AB=AC,AD=BD=BC,則∠A的度數(shù)是(  )
A.30°B.36°C.45°D.20°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.對單項式“0.6a”可以解釋為:一件商品原價為a元,若按原價的6折出售,這件商品現(xiàn)在的售價是0.6a元,請你對“0.6a”再賦予一個含義:練習(xí)本每本0.6元,某人買了a本,共付款0.6a.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.若a=-2×32,b=(-2×3)2,c=-(2×3)2,將a、b、c三個數(shù)用“<”連接起來應(yīng)為c<a<b.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案