如圖所示,在邊長為2cm的正方形ABCD中,點Q為BC邊的中點,點P為對角線AC上一動點,連接PB、PQ,則△PBQ周長最小值為cm(結(jié)果保留準(zhǔn)確值).

試題考查知識點:正方形的對稱性;兩點間線段最短。
思路分析:想辦法把隨動點移動而變化的線段轉(zhuǎn)移到同一條線段上,有利于求和。
具體解答過程:
如圖所示,連接PE,E是CD的中點。

∵四邊形ABCD是正方形,AC是對角線
∴正方形ABCD關(guān)于AC所在的直線對稱,PQ=PE,∠BCE=90°
∵BE兩點間線段最短
∴當(dāng)B、P、E三點在同一直線上時,BP+PE的和最小
∵Q是BC的中點,正方形ABCD的邊長為2cm
∴BQ=BC=×2cm=1cm,CE=CD=×2cm=1cm
BP+PE和的最小值即BE===cm
∴△PBQ周長的最小值為L=BQ+BP+QP=BE+BQ=(+1)cm
試題點評:求兩條線段和的最小值往往離不開“兩點間線段最短”。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在圖1中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊AD和AE在同一直線上.
操作示例
當(dāng)2b<a時,如圖1,在BA上選取點G,使BG=b,連結(jié)FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構(gòu)成四邊形FGCH.
思考發(fā)現(xiàn)
小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法就是先將△FAG繞點F逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上.連結(jié)CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,從而又可將△CGB繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過點F作FM⊥AE于點M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.進而根據(jù)正方形的判定方法,可以判斷出四邊形FGCH是正方形.
實踐探究
小題1:正方形FGCH的面積是         ;(用含a, b的式子表示)
小題2:類比圖1的剪拼方法,請你就圖2—圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖.

小題3:聯(lián)想拓展小明通過探究后發(fā)現(xiàn):當(dāng)b≤a時,此類圖形都能剪拼成正方形,且所選取的點G的位置在BA方向上隨著b的增大不斷上移.當(dāng)b>a時(如圖5),能否剪拼成一個正方形?若能,請你在圖5中畫出剪拼成的正方形的示意圖;若不能,簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

順次連結(jié)等腰梯形各邊中點所得的四邊形一定是
A.等腰梯形B.矩形C.菱形D.正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在正方形ABCD中,點E為BC邊的中點,點B′與點B關(guān)于AE對稱,B′B與AE交于點F,連接AB′,DB′,F(xiàn)C.下列結(jié)論:①AB′=AD;②△FCB′為等腰直角三角形;③∠ADB′=75°;④∠CB′D=135°.正確的個數(shù)是

A.4      B.3      C.2      D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對角線相等且互相平分的四邊形一定是(   )
A.等腰梯形B.矩形C.菱形D.平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知E、F、G、H是四邊形ABCD四邊的中點,則四邊形EFGH的形狀為;如四邊形ABCD的對角線AC   與BD的和為40,則四邊形EFGH的周長為.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在ABCD中,AB=5,AD=8,DE平分∠ADC,則BE=    ▲   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,E、F分別是正方形ABCD的邊AD、CD上的點,且DE=CF,
AF、BE相交于點O,下列結(jié)論①AF=BE;②AF⊥BE;③ AO=OF; 
④S△AOB=S四邊形DEOF中,錯誤的有( 。

A.1個      B.2個      C.3個      D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,在中,邊上的一點,的中點,過點
 的平行線AF的延長線交于點,且,連結(jié)

小題1:(1)求證:的中點;
小題2:(2)如果,試判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案