如圖,P為正方形ABCD內一點,PA=1,PB=2,PC=3,以點B為旋轉中心將△ABC順時針旋轉使點A與點C重合,這時P點旋轉到G點.
(1)畫出旋轉后的圖形,此時△ABP繞點B旋轉了多少度?
(2)請你猜想△PGC的形狀,并說明理由.

(1)解:如圖所示,此時△ABP繞點B順時針旋轉了90°;

(2)證明:由已知可得:△ABP≌△CBG,
∴BP=BG,∠ABP=∠CBG,
CG=AP=1,
又∵在正方形ABCD中,∠ABC=90°,
即∠ABP+∠PBC=90°,
∴∠CBG+∠PBC=90°,
∴∠PBG=90°,
∴在Rt△PBG中,PG2=BP2+BG2=8,
又∵GC2=12=1,PC2=32=9,
∴PC2=PG2+GC2
∴△PGC是直角三角形.
分析:(1)根據(jù)旋轉中心,旋轉方向,旋轉后的位置,畫出圖形,求出旋轉角度數(shù);
(2)由旋轉的性質可得可得:△ABP≌△CBG,旋轉角∠PBG=90°,BP=BG=2,先求PG,在△PCG中,已知PC=3,CG=AP=1,利用勾股定理的逆定理證明△PGC是直角三角形.
點評:本題考查了旋轉的性質--旋轉變化前后,對應線段、對應角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變;以及勾股定理的逆定理的運用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、如圖,E為正方形ABCD的邊AB上一點(不含A、B點),F(xiàn)為BC邊的延長線上一點,△DAE旋轉后能與△DCF重合.
(1)旋轉中心是哪一點?
(2)旋轉了多少度?
(3)如果連接EF,那么△DEF是怎樣的三角形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P為正方形ABCD的對稱中心,A(0,3),B(1,0),直線OP交AB于N,DC于M,點H從原點O出發(fā)沿x軸的正半軸方向以1個單位每秒速度運動,同時,點R從O出發(fā)沿精英家教網(wǎng)OM方向以
2
個單位每秒速度運動,運動時間為t.求:
(1)C的坐標為
 
;
(2)當t為何值時,△ANO與△DMR相似?
(3)△HCR面積S與t的函數(shù)關系式;并求以A、B、C、R為頂點的四邊形是梯形時t的值及S的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,G為正方形ABCD的對稱中心,A(0,2),B(1,0),直線OG交AB于E,DC于F,點Q從A出發(fā)沿A→B→C的方向以
5
個單位每秒速度運動,同時,點P從O出發(fā)沿OF方精英家教網(wǎng)向以
2
個單位每秒速度運動,Q點到達終點,點P停止運動,運動時間為t.求:
(1)求G點的坐標.
(2)當t為何值時,△AEO與△DFP相似?
(3)求△QCP面積S與t的函數(shù)關系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P為正方形ABCD的對稱中心,正方形ABCD的邊長為
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,tan∠ABO=3,直線OP交AB于N,DC于M,點H從原點O出發(fā)沿x軸的正半軸方向以1個單位每秒速度運動,同時,點R從O出發(fā)沿OM方向以
2
個單位每秒速度運動,運動時間為t,求:
(1)直接寫出A、D、P的坐標;
(2)求△HCR面積S與t的函數(shù)關系式;
(3)當t為何值時,△ANO與△DMR相似?
(4)求以A、B、C、R為頂點的四邊形是梯形時t的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•梅州一模)如圖,O為正方形ABCD對角線AC上一點,以O為圓心,OA長為半徑的⊙0與BC相切于點M,與AB、AD分別相交于點E、F.
(1)求證:CD與⊙0相切;
(2)若⊙0的半徑為
2
,求正方形ABCD的邊長.

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