計(jì)算或化簡下列各題：
（1）數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式；
（2）數(shù)學(xué)公式；
（3）數(shù)學(xué)公式；
（4）數(shù)學(xué)公式．

解：（1）原式=6-8=-2；
（2）原式=+1-3=0；
（3）原式=（）2-（）2=5-2=3；
（4）原式=2-4+7=5．
分析：（1）先將二次根式化為最簡，然后再進(jìn)行減法運(yùn)算即可．
（2）先進(jìn)行二次根式的除法運(yùn)算，然后再進(jìn)行加減運(yùn)算．
（3）運(yùn)用平方差公式計(jì)算即可．
（4）先將二次根式化為最簡，然后再進(jìn)行減法運(yùn)算即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查二次根式的混合運(yùn)算，難度不大，在加減的過程中，有同類二次根式的要合并；相乘的時(shí)候，被開方數(shù)簡單的直接讓被開方數(shù)相乘，再化簡；較大的也可先化簡，再相乘，靈活對(duì)待．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算或化簡下列各題：
（1）(-
1
2
)-2•(-2)-2+(-
2
)0
（2）(
1
2
x3y4)3•(4xy)2÷
1
2
x2y
（3）先化簡，再求值：[（x-y）2+（x+y）（x-y）]÷2 x，其中x=3，y=-1.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算或化簡下列各題：
（1）3
8
-2
32
；
（2）
20
+
5
5
-3；
（3）(
5
+
2
)(
5
-
2
)；
（4）6
2
3
-2
24
+42
1
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算或化簡下列各題
①-16+23+（-17）-（-7）
②（-1）2012×3+4÷（-2）3
③|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2
④-22÷
4
3
-[22-(1-
1
2
×
1
3
)]×12
⑤（4a2-3a+1）-3（-a2+2a）
⑥3x2-（4xy-5y2）-2（x2-3yx+2y2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算或化簡下列各題
①-16+23+（-17）-（-7）
②（-1）2012×3+4÷（-2）3
③|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2
④-22÷
4
3
-[22-(1-
1
2
×
1
3
)]×12
⑤（4a2-3a+1）-3（-a2+2a）
⑥3x2-（4xy-5y2）-2（x2-3yx+2y2）

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