函數(shù)y=
2-x
+
x+1
中自變量x的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)自變量的取值范圍
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)被開方數(shù)大于等于0列出不等式組，然后解不等式組即可得解．
解答：解：根據(jù)題意得，
2-x≥0①
x+1≥0②
，
由①得x≤2，
由②得，x≥-1，
所以，x的取值范圍是-1≤x≤2．
故答案為：-1≤x≤2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)，一元一次不等式組的解法，列出不等式組是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為迎接建黨90周年，某校組織了以“黨在我心中”為主題的電子小報(bào)制作比賽，評(píng)分結(jié)果只有60，70，80，90，100五種．現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品，對(duì)其份數(shù)及成績(jī)進(jìn)行整理，制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）求本次抽取了
 
份作品，并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；
（2）已知該校收到參賽作品共900份，請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生比賽成績(jī)達(dá)到90分以上（含90分）的作品有
 
份．
（3）小剛很擅長(zhǎng)電腦操作，課外活動(dòng)時(shí)，電腦繪畫組、圖文編輯組都力邀他到自己的陣營(yíng)，小剛左右為難，最后決定通過擲硬幣來(lái)確定．游戲規(guī)則如下：連續(xù)拋擲硬幣三次，如果三次正面朝上或三次反面朝上，則由小剛?cè)我馓暨x兩組；如果兩次正面朝上一次正面朝下，則小剛加入電腦繪畫組；如果兩次反面朝上一次反面朝下，則小剛加入圖文編輯組．小剛?cè)我馓暨x兩組的概率有多大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的面積是120平方厘米，E是AB的中點(diǎn)，F(xiàn)是BC的中點(diǎn)，四邊形BGHF的面積是多少平方厘米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用15個(gè)字形紙片和1個(gè)字紙片，能否蓋滿1個(gè)8×8方格棋盤．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙兩個(gè)圓柱體形蓄水池，將甲池中的水以一定的速度注入乙池．甲、乙兩個(gè)蓄水池中水的深度y（米）與注水時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)圖象如圖所示，其中，甲蓄水池中水的深度y（米）與注水時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式為y=-
2
3
x+2．結(jié)合圖象回答下列問題：
（1）求出乙蓄水池中水的深度y與注水時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）圖中交點(diǎn)A的坐標(biāo)是
 
；表示的實(shí)際意義是
 
．
（3）當(dāng)甲、乙兩個(gè)蓄水池的水的體積相等時(shí)，求甲池中水的深度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)D，E是⊙O上一點(diǎn)，且∠AED=45°．
（1）試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由．
（2）若BC=2．求陰影部分的面積．（結(jié)果保留π的形式）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，過點(diǎn)B作BE⊥CD，垂足為E，連接AE，F(xiàn)為AE上一點(diǎn)，且∠C=∠EFB．
①求證：BC•AF=BF•DE；
②若∠AED=30°，AB=5
3
，AF=3，求CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)（x，3-x）一定不在第
 
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若要使分式
x2-9
x+3
的值為0，則x的值應(yīng)為（　�。�
A、x=3B、x=-3
C、x=±3D、x≠-3

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同步練習(xí)冊(cè)答案