【題目】如圖為某植株花的結構示意圖，已知該植株的基因型是Aa，在自花傳粉的情況下，判斷下列說法錯誤的是（ ）

A.該植株1、2、3、4、5等部分的基因型是Aa
B.該植株中的細胞7的基因是A或a
C.6以后發(fā)育成種皮，其基因型有三種可能
D.與無性生殖相比，該生殖方式的后代具有更大的變異性

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據下圖分析回答問題．

（1）圖A表示動作
（2）①表示 ， 在圖A中處于狀態(tài)；圖B中①的狀態(tài)是
（3）鉛球運動員在把鉛球放在肩上，彎曲前臂，到投擲鉛球的過程中，處于收縮狀態(tài)是 ， 處于舒張狀態(tài)的是 ． （填序號）
（4）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①②均處于狀態(tài)．

【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據如圖分析下列相關說法錯誤的是（ ）

A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
B.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

【題目】控制一對相對性狀的一對基因，在染色體上的正確位置是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.②是細胞的控制中心
B.④可把光能轉變?yōu)榛瘜W能
C.⑤對細胞起保護和支持作用
D.⑥能控制物質進出細胞

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據圖回答：
（1）圖中的6是指的 ， 7是指的 ．
（2）血液由2射出，流經5、6到3的循環(huán)途徑叫；
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：血變成了血．
（4）某人患肺炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經過心臟次．請寫出藥物經過的路線 ．

【題目】如圖為某生態(tài)系統中部分食物鏈組成的食物網簡圖，請據圖回答問題：

（1）寫出圖中最長的一條食物鏈： ．
（2）蛇在該生態(tài)系統中屬于第營養(yǎng)級．
（3）要組成完整的生態(tài)系統，圖中需要添加的成分是 ．
（4）如果該生態(tài)系統被汞等有毒物質長期污染，則體內有毒物質含量最多的生物是 ．
（5）和把生態(tài)系統的各種成分聯系成了一個統一的整體
（6）當能量沿著食物鏈逐級傳遞時，通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲能量的傳遞給下一環(huán)節(jié)，因此，能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減，據此推測，圖中貯存能量最少的生物種類應該是 ．

【題目】為了探究“肉湯變質的原因”，小明同學做了如下的實驗：將甲、乙、丙三套裝置如圖所示連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25°C的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝 置中的肉湯變質了，乙、丙裝置中的肉湯未變質．請據此分析回答問題：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是 ．
（2）乙裝置中的肉湯未變質的原因是_______
A.室溫在25℃
B.沒有空氣進入乙試管內
C.彎管阻擋了細菌進入肉湯中
（3）甲、丙組對照實驗中控制的變量是 ．
（4）乙和丙不是一組對照實驗的原因是 ．
（5）丙裝置中的肉湯仍未變質的原因 ．

【題目】向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖1），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題．

（1）寫出如圖2A～F中C、D、F所代表的生物名稱．
C；D；F ．
（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物的是；具有根、莖和葉的植物是 ． （填字母代號）
（3）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？ ．

（1）根據如表第組數據推斷，果蠅翅型的顯性性狀為 ．
（2）第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為；現有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產生足夠多的后代，請預測可能的實驗結果：①（寫現象及結論），②（寫現象及結論）．
（3）在一個風力較大的小島上，多數果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異；可見，生物通過和自然選擇，不斷進化．