【題目】動物分兩大類，脊椎動物和無脊椎動物，下列是脊椎動物的是（　�。�
A.蜻蜒
B.蜜蜂
C.蛇
D.蚯蚓

【答案】C
【解析】根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．ABD屬于無脊椎動物；C屬于脊椎動物
故選：C
【考點精析】本題主要考查了分類的依據(jù)與方法的相關知識點，需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回。統(tǒng)計其數(shù)目，結果如下表：

（1）假設樺尺蛾的體色受一對基因控制，深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是________或________。

（2）工業(yè)污染區(qū)____（填“深”或“淺”）色樺尺蛾所占比例高，非工業(yè)污染區(qū)____（填“深”或“淺”）色樺尺蛾所占比例高。

（3）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是長期（選擇正確的選項并填在橫線上）________的結果。

A．煙熏 B．捕食這種顏色的食物 C．自然選擇

（4）樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、________、成蟲四個階段，我們把這種類型的發(fā)育叫做__________發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. ①是三種血細胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細胞，三種血細胞中只有它沒有細胞核

C. 若③這種血細胞缺乏，身體一旦受傷便會血流不止

D. ④指的是血漿，它具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不屬于類人猿的是（　�。�
A.長臂猿
B.森林古猿
C.猩猩
D.黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道內表面覆蓋著黏膜，黏膜內分布著豐富的毛細血管，這些特點對吸入的空氣具有的作用是（）

A. 保證氣體順暢通過 B. 溫暖、濕潤、清潔空氣

C. 利于氣體交換 D. 利于氣體擴散

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物相比較，草履蟲等動物具有的特點包括（　�。�
①細胞結構完整　②沒有葉綠素�、垩鹾宛B(yǎng)料從外界攝�、軟]有細胞壁�、菽苓M行呼吸⑥能自由運動．
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑤
D.②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葫蘆蘚植株矮小，并適于生活在陰濕環(huán)境中是因為（　�。�
A.根吸水力不強
B.喜陰怕陽
C.受精過程離不開水，莖葉無輸導組織，吸水力不強
D.蒸騰作用旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質不是原始大氣的成分 （ ）

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 氫氣 D. 甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關系更近

D. a一定比c高等

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