【題目】呼吸道內表面覆蓋著黏膜，黏膜內分布著豐富的毛細血管，這些特點對吸入的空氣具有的作用是（）

A. 保證氣體順暢通過 B. 溫暖、濕潤、清潔空氣

C. 利于氣體交換 D. 利于氣體擴散

【答案】B

【解析】呼吸道與呼吸相適應的特點是：一、鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外其內表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提倡“免用一次性木筷”的出發(fā)點是 （ ）

A. 移風易俗 B. 減少固體垃圾

C. 減少個人經濟支出 D. 節(jié)約木材，保護森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中種類最多、分布最廣的無脊椎動物是（ ）
A.節(jié)肢動物
B.軟體動物
C.環(huán)節(jié)動物
D.腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于________。

(2)圖中⑤和⑥組成的結構叫________，結構④是________，將來發(fā)育成種子。

(3)花粉從⑤落到①上的過程叫做________。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內的__________結合成受精卵，該過程叫做受精。

(4)“桃”是由圖甲中的[　]________發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。結構⑧是由圖甲中[　]________發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結構圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出四個腔室的名稱A B C D ．

（2）心臟主要由 構成，A 與B 之間有 結構，作用是 ．

（3）血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫 ；血液由D射出A的途徑叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物分兩大類，脊椎動物和無脊椎動物，下列是脊椎動物的是（　　）
A.蜻蜒
B.蜜蜂
C.蛇
D.蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，下列說法錯誤的是（ ）

A. 整個植物體都是由圖甲所示的受精卵發(fā)育而成的

B. 從圖甲到圖乙，在此過程中變化最明顯的是染色體

C. 由乙圖到丙圖表示細胞分裂

D. 丁的結構層次屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是（　�。�
A.能量流動和物質循環(huán)
B.能量循環(huán)和物質流動
C.能量積累和物質合成
D.物質分解和能量釋放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分遺傳概念的關系圖，圖中A、B、C、D依次為（ ）

A. 染色體、遺傳信息、基因、雙螺旋結構 B. 染色體、遺傳信息、雙螺旋結構、基因

C. 細胞核、染色體、基因、遺傳信息 D. 染色體、基因、細胞核、雙螺旋結構

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