雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻這是利用了生物多樣性中的   （   ）
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生態(tài)環(huán)境的多樣性
B

試題分析：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株，這是利用了生物多樣性中的基因的多樣性。表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年是聯(lián)合國確定的國際生物多樣性年，目的是推進全球生物多樣性保護，促進可持續(xù)發(fā)展。下面有關生物多樣性的敘述科學的是：
A．我國是生物種類最豐富的國家之一，因此我國生物多樣件的現(xiàn)狀很好
B．生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性
C．保護生物種類的多樣性是保護生物多樣性的根本措施
D．遷地保護是保護生物多樣性最為有效的措施

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動植物①金絲猴②斑馬③白鰭豚④朱鹮⑤珙桐⑥水杉⑦美洲獅⑧水葫蘆中是我國特有的是（   ）
A．①②③④⑤⑥⑧B．①③④⑤⑥⑧
C．①②④⑤⑥⑦D．①③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果一個物種的所有個體都從地球上消失，那么這個物種將（   ）
A．再生B．瀕危C．不可再生D．受到威脅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的變化，不會影響基因的多樣性。        (     )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，哪一種不是我國特有的珍稀動物？
A．揚子鱷B．黑山羊C．丹頂鶴D．大熊貓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)作物大豆比野生大豆產(chǎn)量要高得多，但若干年后其抗病性會下降，需要與野生大豆雜交獲得新的基因，以調(diào)整其遺傳結(jié)構(gòu)，保持優(yōu)良性狀。這體現(xiàn)了生物多樣性的(      )
A．遺傳多樣性　　B．物種多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性　D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物多樣性不包括
A．物種多樣性B．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性
C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列我國特產(chǎn)的珍稀動物中，屬于水生哺乳動物而且正處于滅絕邊緣的是
A．大熊貓B．大蟒C．揚子鱷D．白鰭豚

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