鯽魚(yú)游泳時(shí)，控制游泳方向的是（ ）
A．胸鰭B．背鰭C．尾鰭D．臀鰭
C

分析：此題考查魚(yú)鰭的作用．鯽魚(yú)的魚(yú)鰭分為背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭，其中背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭是維持魚(yú)體平衡的，尾鰭是保證魚(yú)體前進(jìn)的方向的．
解答：答：A：胸鰭的作用是維持魚(yú)體的身體平衡的，故不合題意
B：背鰭的作用是維持魚(yú)體的身體平衡的，故不合題意
C：尾鰭能保證魚(yú)體前進(jìn)的方向，故符合題意
D：臀鰭的作用是維持魚(yú)體的身體平衡的，故不合題意
故選C
點(diǎn)評(píng)：可以形象地把尾鰭理解成船的舵來(lái)記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種動(dòng)物中，都屬于魚(yú)類(lèi)的是
A．鯽魚(yú)、娃娃魚(yú)B．鯉魚(yú)、海馬C．鯉魚(yú)、章魚(yú)D．章魚(yú)、鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中，不能在水中生活的是(    )。
A．蝗蟲(chóng)B．珊瑚蟲(chóng)C．鯨D．三角帆蚌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）動(dòng)物的種類(lèi)繁多，我們不可能認(rèn)識(shí)生物圈中所有的動(dòng)物，但可以將動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，使我們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)變得更容易了。請(qǐng)將下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)：
①燕子②鯨③中華鱘④海馬⑤兔⑥獅子⑦鴿子⑧鯽魚(yú)⑨天鵝⑩熊貓（填序號(hào)）
（1）按生活環(huán)境分：水中生活的是           ，陸地生活的是             ，空中飛行的是            。
（2）按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分：屬于魚(yú)類(lèi)的是           ，屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是             ，屬于哺乳類(lèi)的是           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

兩棲動(dòng)物是陸生動(dòng)物，它們的受精能夠擺脫水的束縛�！　　。�   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩棲動(dòng)物不能完全適于陸地生活，主要原因是(    )
A．兩棲動(dòng)物的體溫不恒定B．兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育離不開(kāi)水
C．兩棲動(dòng)物的心室中有混合血D．兩棲動(dòng)物的肺發(fā)育不完善

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)捆綁鯽魚(yú)的胸鰭或模擬實(shí)驗(yàn)，可以證明鯽魚(yú)的胸鰭在游泳中的主要作用是
A．沒(méi)有任何作用B．轉(zhuǎn)換方向
C．產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力D．保持魚(yú)體平衡防止側(cè)翻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水族館里水生動(dòng)物多種多樣，請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚(yú)類(lèi)
①娃娃魚(yú)�、隰滛~(yú)　③海馬�、苷卖~(yú)　⑤河豚�、拗腥A鱘　⑦鯨魚(yú)�、鄮~(yú)
Ａ．①②③④         B．①③⑦⑧         C．②④⑥⑧         D．③⑤⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究“蚯蚓在糙紙上是否比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度更快“的實(shí)驗(yàn)中，正確的對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)為（    ）
A．水平放置的玻璃和糙紙B．斜置的玻璃和水平放置的糙紙
C．水平放置的玻璃和斜置的糙紙D．潮濕的玻璃和干燥的糙紙

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同步練習(xí)冊(cè)答案