10．無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要成分，如鈣和磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分．

分析 無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．據(jù)此作答．

解答 解：無機鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料，如果缺乏就會表現(xiàn)出相應(yīng)的缺乏癥．如無機鹽中含有的鈣和磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，缺鈣易患佝僂病和骨質(zhì)疏松．
故答案為：鈣；磷．

點評 解答此題的關(guān)鍵是了解無機鹽的功能，掌握不同的無機鹽對人體的作用以及缺乏癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力較小的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．北極冰川D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．一個蘋果是一個器官，因為它由多種組織構(gòu)成，并具有一定的生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．小明是一個初二的學生，他常�？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚校瑡寢屨J為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生，為了把這個問題搞清楚，他設(shè)計了如下實驗來探究這個問題：
一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）．
二、甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理條件都相同．
三、一段時間后，吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：
請根據(jù)上述材料回答以下問題：
（1）小明在實驗中提出的問題是蛋殼能促進植物生長嗎？．
（2）比較甲、乙兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進植物的生長．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論不能
（3）請仿照圖的甲如將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．能促進人體對鈣、磷吸收和利用的維生素是（　　）
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體的口腔、咽、食管都沒有消化和吸收作用．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)：
組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙16456128
（1）根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀．
（2）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親的基因組成分別是：父：Bb　　母：bb．
（3）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成：BB或Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學做“饅頭在囗腔中的變化”的實驗，具體過程如圖，請你幫助他解決一些問題．
實驗過程：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；
2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；
3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出后分別滴加地碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．其中不變藍的是1號試管．
1號和2號試管的結(jié)果對比說明唾液中含有唾液淀粉酶，它能消化淀粉．
1號和3號試管的結(jié)果對比說明牙齒的咀嚼和舌的攪拌的作用能促進淀粉的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．所有能飛的動物都屬于鳥類．×．（判斷對錯）

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