A、小麥種子在入倉(cāng)前要曬干 | B、向貯藏糧食的密閉糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳 | C、水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏 | D、小麥播種前要耕田松土 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下吸收CO2(mg/h) | 0.5 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、居室內(nèi)一直放置很多的花卉,可以產(chǎn)生氧氣,對(duì)人體健康有益 | B、曬干后的種子也會(huì)進(jìn)行呼吸作用 | C、植物白天只進(jìn)行光合作用,夜晚只進(jìn)行呼吸作用 | D、植物呼吸作用與無(wú)機(jī)鹽的吸收無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、遮光、低溫、含氧濃度低 | B、遮光、高溫、含氧濃度高 | C、光照、低溫、含氧濃度低 | D、光照、高溫、含氧濃度高 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、及時(shí)清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 | B、倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行 | C、積極植材種草,增大綠化面積 | D、開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新型能源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣 | B、能進(jìn)行呼吸作用,釋放氧氣 | C、能進(jìn)行蒸騰作用,增加空氣濕度 | D、促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),保持水土 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、綠色植物在光下能制造有機(jī)物 | B、綠色植物在光下能釋放氧氣 | C、綠色植物在光下能釋放二氧化碳 | D、綠色植物在光下能吸收二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用工具 | B、產(chǎn)生了語(yǔ)言 | C、直立行走 | D、用火烤制食物 |
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