下圖左A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子。最后各插入一支溫度計(jì),24小時(shí)后觀察分析。
   
(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度_________________________些。
(2)將帶溫度計(jì)的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中。結(jié)果放進(jìn)_____________瓶里的蠟燭,火焰會(huì)很快熄滅。若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅____________。
(3)若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳           有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。請(qǐng)用___________________________________________________式子表示出呼吸作用。
(4)上圖右依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步。第一步處理一晝夜的目的是______________________________;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是_______________________。
(1)高
(2)A;A
(3)有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
(4)將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡;水;酒精

試題分析:(1)植物的呼吸釋放熱量,A能進(jìn)行呼吸,B不能進(jìn)行呼吸,所以A瓶的溫度比B瓶的溫度高。
(2)由于植物的呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,所以蠟燭熄滅和使得澄清石灰水變渾的都是A瓶。
(3)呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,條件是有無光均可,實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。公式為:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(4)將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱的目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng);原因是,因?yàn)榫凭且兹、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒.使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為光合作用示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.X表示氧氣B.Y表示二氧化碳
C.光照是光合作用的必要條件D.有機(jī)物是光合作用的原料

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀資料回答問題:(7分)
2012年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?
低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。
2010年上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無煙世博會(huì)”。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒和人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的        ,并釋放出        氣體。
(2)一公頃樹林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是依靠植物的        作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中           的平衡
(3)吸煙不僅違背了“低碳”的生活方式,而且主要對(duì)人體的        系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。
(4)在日常生活中,你應(yīng)該如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(舉兩例即可)
                                                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們食用的蒜黃,其葉片是黃色的,這是因?yàn)榕嘤龝r(shí)(  )
A.缺乏肥料B.沒有見光C.缺少水分D.種植過密

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是(   )
A.適當(dāng)增加光照時(shí)間
B.盡量保持溫室內(nèi)溫度平衡,避免忽冷忽熱
C.適時(shí)除草、松土、施肥
D.向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物營(yíng)養(yǎng)方式有兩種,即自養(yǎng)和異養(yǎng)。兩者的主要區(qū)別是
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說明中,不正確的是     (  )
A.表達(dá)式:二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
B.能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動(dòng)物和人提供基本的食物來源
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中,若甲代表水和二氧化碳,則
A.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有機(jī)物和氧氣,Ⅰ代表光合作用
B.Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用
C.Ⅱ代表光合作用,乙代表有機(jī)物和氧氣,Ⅰ代表呼吸作用
D.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是(   )。
A.溶解淀粉,避免將葉片燙死
B.將淀粉煮熟,避免將葉片燙死
C.溶解葉綠體,避免酒精過度揮發(fā)
D.溶解葉綠素,避免酒精燃燒起來

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同步練習(xí)冊(cè)答案