如圖為長骨結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)骨是由
 
、
 
、
 
構成的器官.根據(jù)形態(tài)不同,骨可以分為
 
、
 
、
 
 
等.
(2)長骨表面覆蓋著[②]
 
,其內有
 
 
,
 
為骨組織提供營養(yǎng)物質.
(3)長骨多呈
 
,骨干外周部的骨組織致密,稱為[
 
]
 
,骨干內側和骺端的骨組織呈蜂窩狀,稱為[
 
]
 

(4)
 
 
容納著骨髓.幼年時,骨髓呈紅色,稱為紅骨髓,有
 
功能,成年后骨髓被
 
所取代.
(5)骨質中有水分、無機鹽和有機物.無機鹽的主要成分是
 
,骨質中的有機物主要是
 
考點:骨的基本結構和功能,骨的成分和物理特性
專題:
分析:骨的基本結構由骨膜、骨質和骨髓組成. 骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞,血管中流動著血液,對骨組織其營養(yǎng)作用.成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用.圖中①是骨密質、②是骨膜、③是骨松質,結合圖示進行解答.
解答:解:由骨的基本結構圖可知:

(1)骨是由骨膜、骨質、骨髓三部分組成的;骨可以分為長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨等.
(2)骨膜是一層結締組織膜,內含豐富的血管、神經(jīng)和成骨細胞.血管中流動著血液,對骨的營養(yǎng)有重要作用,成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用.
(3)骨質包括③骨松質和②骨密質,骨松質呈海綿狀,由許多片狀的骨小梁交織而成,分布于骨的內部和長骨的兩端.骨密質質地堅硬致密,主要分布于骨干,抗壓力強;因此在骨干部分,骨質致密,稱為骨密質,它使骨變得堅硬.
(4)骨髓填充在骨髓腔和骨松質的空隙內,分為紅骨髓和黃骨髓,紅骨髓有造血功能.胎、幼兒的骨髓全是紅骨髓.成年之后,長骨骨干內的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替,稱為黃骨髓,失去造血功能.失血時有會轉化紅骨髓,造血功能又恢復.因此兒童的長骨中,結構稱為紅骨髓,具有造血功能.
(5)骨中的無機鹽主要成分是鈣鹽,因而骨質堅硬,人體內的鈣約有90%以骨鹽形式沉積在骨組織內,因此,骨是人體最大的“鈣庫”.骨中的有機物主要是蛋白質,它使骨具有韌性.骨的成分主要是水分、無機鹽、有機物.其中無機鹽使骨質堅硬,有機物使骨具有彈性.
故答案為:
(1)骨膜;骨質;骨髓;長骨;短骨;扁骨;不規(guī)則骨;(2)骨膜;神經(jīng);血管;血管;(3)管狀;①骨密質;③骨松質;(4)長骨骨干中央的空腔;骨松質的腔隙內;造血;脂肪;(5)鈣鹽;骨膠蛋白.
點評:對于基礎知識的掌握,可以通過繪制知識結構圖來記憶.知識的形象化,一個是便于記憶,另一個可以將知識系統(tǒng)化,便于理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

人在閱讀時,參與調節(jié)的神經(jīng)中樞是( 。
A、語言中樞
B、視覺中樞
C、聽覺中樞和視覺中樞
D、視覺中樞和語言中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

知識應用,解決問題
(一)預習思考
如圖是北京2008年第29屆運會吉祥物“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,它們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個朗朗上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”.當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
(二)設問解疑
(1)問“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮.魚類的運動方式是什么?
答:魚類的運動方式是
 

(2)問:控制魚體前進方向的是什么?
答:控制魚體前進方向的是
 

(3)問:“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存.它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有什么的特征,因而屬于哺乳動物?
答:大熊貓具有
 
的特征,因而屬于哺乳動物.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏.把春天和喜悅帶給了人們,飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福.其飛行器官是什么?
答:燕子其飛行器官是
 

(三)簡潔轉新
(5)傳承“奧運精神”,倡導綠色生活,請問什么是綠色生活?
答:
 

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如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.已知正常人紅細胞的含量為(4.2-5.0)×1012個/L,白細胞為(4-10)×109 個/L,白細胞個體一般較紅細胞大.請據(jù)圖回答問題:(“[]”中填寫序號,“橫線”內填寫文字.)
(1)圖中[
 
]是紅細胞.某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,此人紅細胞數(shù)目為3×1012個/L.據(jù)此判斷此人患有
 
癥.這種病人應多吃一些含
 
 
豐富的食物.
(2)當人體某處受傷感染時,[
 
]
 
會穿過毛細血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.

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同學們我們本學期認識了顯微鏡的結構及使用方法,請結合自己的理解,將顯微鏡的各部分結構與其相對應的功能連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人類性別決定的過程,請分析回答:

(1)僅從性染色體的角度考慮,男性可以產(chǎn)生
 
種類型的生殖細胞;女性可以產(chǎn)生
 
種類型的生殖細胞.
(2)模仿圖中給出的染色體組成,將代碼[1]、[2]、[3]、[7]所代表的細胞內染色體組成寫在下面的橫線上:[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、[7]
 

(3)圖中細胞[1]、[7]分別含有的DNA分子數(shù)目是
 

(4)試根據(jù)圖中有關信息,分析評價“生男還是生女的責任全在女性”這句話是否科學?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

苔蘚植物比蕨類植物矮小的原因是什么?

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進入青春期后,由于性器官的迅速發(fā)育,男孩出現(xiàn)
 
,女孩出現(xiàn)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

就地保護的主要措施是
 
,例如,為了保護我國特有的珍稀鳥類朱雀,在陜西省建立了
 
保護區(qū).目前我國已有31個自然保護區(qū)加入聯(lián)合國“人與動物圈保護區(qū)網(wǎng)”.

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