右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答

（1）人體血液循環(huán)的動力器官是          。
（2）心臟四個腔中         的壁最厚。
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，      血變成了          血。
（4）若M--N為流經(jīng)小腸壁的血液，則M、N兩側(cè)營養(yǎng)物質(zhì)含量較高的是           。（填字母代號）
（5）若某傷員失血過多，需要大量輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入        型血。
（1）心臟  （2）左心室  （3）動脈 靜脈 （4）N  （5）O

考查的知識點：此題綜合性強，有心臟的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，體循環(huán)中血液成分的變化，以及小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能和輸血原則。
思路分析:運用物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，體循環(huán)和肺循環(huán)特點，血液成分的變化來解決問題，這也是中考考點。
解答：1 心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，它的收縮會把血液運往全身各處，因此說心臟是血液循環(huán)的動力器官。
2 左心室是體循環(huán)的起點，路線長，因此壁最厚，收縮有力。
3從M到N處，屬于體循環(huán)，血液中的氧氣進入組織細胞，二氧化碳進入血液，因此，有含氧多的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血。
4 小腸是主要的吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所，血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)會增多，因此，N處營養(yǎng)物質(zhì)含量高
5輸血以輸同型血為原則，因此輸O型血。
試題點評：綜合性強，難度適中，中考題型。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的                 處進入血液，并與紅細胞中的_____________                        結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能。
（2）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在______________                         處被吸收進入血液。
（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過毛細血管壁進入血液，血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，尿液的主要成分有                   等。
（4）按圖中血液流動的方向，此處毛細血管流出的血液應(yīng)該是               ，原因是：                                               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體血液循環(huán)模式圖。請分析回答有關(guān)問題：

⑴肺循環(huán)的起止點分別是          ，           。體循環(huán)結(jié)束后，血液所發(fā)生的變化是                                    。
⑵在體循環(huán)中，血液流經(jīng)器官[4]腸進入[5]肝時，血液的突出變化是                   
⑶在體循環(huán)中，血液經(jīng)[3]腎臟流出時，血液的成分發(fā)生的明顯變化是                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

比較體循環(huán)和肺循環(huán)，哪項是錯誤的
選項
          體循環(huán)
            肺循環(huán)
A
靜脈血變動脈血
 動脈血變靜脈血
B
流經(jīng)全身
流經(jīng)肺部
C
左心室發(fā)出，回到右心房
右心室發(fā)出，回到左心房
D
組織細胞與毛細血管進行氣體交換
毛細血管與肺進行氣體交換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小紅受傷時流出了很多鮮紅的血液，呈噴射狀，你判斷受損的血管可能是（     ）
A．動脈B．靜脈
C．毛細血管D．都有可能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液在人體內(nèi)流動，將人體細胞需要的氧和養(yǎng)料運輸至人體的各種組織，并將人體代謝廢物運輸至一定的器官而排出體外．在血液循環(huán)過程中，血液成分的變化主要發(fā)生在（　�。�
A．靜脈B．動脈C．心臟D．毛細血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運輸營養(yǎng)和廢物的作用．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)）請回答：
（1）血液中______細胞具有免疫作用．
（2）在①～⑥中，______屬于動脈血管．
（3）用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑______；血液能按照一定的方向流動．其原因是______．
（4）①代表______部的毛細血管網(wǎng)，請寫出一項毛細血管適于物質(zhì)交換的特點______．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細血管網(wǎng)，用餐一段時間后，血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是______減少，______增多．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

肺循環(huán)是血液從______進入肺動脈，經(jīng)過肺部的______，再由______流回左心房．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：
（1）圖中由2到3的循環(huán)途徑為______循環(huán)，其主要作用是為組織細胞提供______和______，同時運走細胞代謝產(chǎn)生的______；由4到1為______循環(huán)，其主要作用是使靜脈血變?yōu)閯用}血．

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同步練習(xí)冊答案