行為的發(fā)生是受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用。
√

試題分析：動物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進(jìn)行的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動，都是動物行為，不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的，鳥類的遷徙由動物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為，是一種本能，故題干的說法正確
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中屬于動物先天性行為的是（�。�
①草履蟲游向牛肉汁②蟋蟀鳴叫③蜜蜂采花蜜④鸚鵡學(xué)舌⑤八哥說話⑥警犬搜尋毒品
A．①②③B．②④⑥C．①③⑤D．③④⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A．幼小的黑猩猩模仿成年猩猩釣白蟻
B．鳥類的筑巢和育雛行為
C．大山雀捉蟲子
D．剛出生的小袋鼠爬向母袋鼠的育兒袋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

緊急情況下，蜥蜴尾巴能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運(yùn)動。蜥蜴的這種行為是（  ）
A．攻擊行為B．繁殖行為C．社群行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一只失去雛鳥的美國紅雀總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂自己的雛鳥一樣。關(guān)于此現(xiàn)象說法不正確的是
A．金魚張口求食的行為是取食行為
B．紅雀給金魚喂食的行為是繁殖行為
C．它們的行為都以遺傳因素為基礎(chǔ)
D．它們的行為是由環(huán)境因素決定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動物的不同行為，請據(jù)圖回答：

（1）從動物行為獲得途徑看，圖①所示枯葉蝶的這種行為屬于_________行為，這種行為是動物生來就有的，由_____  ____控制的行為。
（2）圖②所示海豚頂球所消耗的能量由          直接提供。
（3）圖中所示的動物行為屬于后天性行為的是            （填序號）。這種行為需要                和                等共同調(diào)控。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從行為形成過程來看，動物的行為有先天遺傳或         獲得。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是                                 (    )
A．動物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級的一種行為
B．先天性行為是比動物學(xué)習(xí)行為更高級的一種行為
C．任何動物不可能既有學(xué)習(xí)行為又有先天性行為
D．先天性行為是在學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

螞蟻在尋找食物的行進(jìn)中，頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，螞蟻的觸角有什么意義嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，螞蟻的觸角可以幫助螞蟻找到食物。請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，證明觸角在螞蟻尋找食物時的作用。
（1）提出問題：                                                   （2分）
（2）作出假設(shè)：螞蟻是靠觸角辨別食物方向的。
（3）實(shí)驗(yàn)材料及用具：（略）
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)置：第一組為自然狀態(tài)下正常的螞蟻20只，第二組為
                                                                                
（2分）
（5）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一組的螞蟻都可以找到食物，第二組的螞蟻都找不到食物。
（6）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（略）
（7）得出結(jié)論：                                               。（2分）

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