下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯誤的是（ ）

A．整個身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成

B．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

C．不能進(jìn)行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動

D．能夠獨(dú)立生活

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項(xiàng)是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體

D．人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省衢州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在難以直接拿研究對象作實(shí)驗(yàn)時，有時用模型或者模仿實(shí)驗(yàn)中的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種實(shí)驗(yàn)叫（ ）

A．探究實(shí)驗(yàn) B．模擬實(shí)驗(yàn) C．對照實(shí)驗(yàn) D．觀察實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（ ）

A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是大豆的果實(shí)，據(jù)此可判斷大豆屬于（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時，應(yīng)按以下步驟進(jìn)行（ ）

①取鏡 ②對光 ③觀察 ④安放．

A．①②③④ B．①④②③

C．①②④③ D．①④③②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

盛夏，吃剩的飯菜不放入冰箱，很快其表面會長出“黑毛”﹣霉菌，而放入冰箱冷藏就會保存較長時間不變質(zhì)．興趣小組的同學(xué)針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實(shí)驗(yàn)探究．做法如下：將一個饅頭一分為二，分別裝入塑料袋封口，一組放入冰箱冷藏，另一組放在餐桌上，觀察記錄結(jié)果如表：

組別

環(huán)境

時間

第一天

第二天

第三天

第四天

甲

餐桌上（溫暖環(huán)境）

沒有發(fā)霉

少許發(fā)霉

很多發(fā)霉

非常多的霉菌

乙

冰箱（低溫環(huán)境）

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

有少量霉菌

請回答下列問題

（1）導(dǎo)致饅頭發(fā)霉的霉菌是 （填“細(xì)菌”或“真菌”）

（2）分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，該實(shí)驗(yàn)中的變量是 ．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論： ，且 的環(huán)境更有利于霉菌的生活

（4）食物貯存在冰箱中能防止腐敗的主要原理是： 抑制細(xì)菌的生長和繁殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜥蜴的皮膚結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)是（ ）

A．皮膚裸露，分泌黏液防止水分蒸發(fā)

B．皮膚干燥，覆蓋角質(zhì)鱗片，防止水分蒸發(fā)

C．體表濕潤，覆蓋角質(zhì)鱗片，防止水分蒸發(fā)

D．體表濕潤，皮膚輔助氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

B．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案