在生物實驗設(shè)計中，為了控制變量要設(shè)置對照．下列幾組對照中不合理的是（　　）
A．潮濕與干燥B．光照與黑暗C．室內(nèi)與室外D．高溫與低溫
ABD、通過分析可知，潮濕與干燥、光照與黑暗、高溫與低溫都是唯一的變量，ABD正確；
C、室內(nèi)與室外是影響實驗的兩個不同的因素，C不正確．
故選：C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物熱點復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實驗探究題（解析版） 題型：選擇題

下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中的相關(guān)記錄。該實驗結(jié)果表明酶的催化作用(　　)

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液

1

淀粉糊＋唾液

37℃ 

不變藍

2

淀粉糊＋唾液

0℃ 

變藍

A．需要適宜的pH　　　　B．需要適宜的溫度

C．只對一種物質(zhì)起作用 D．效率很高

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

如果讓你給貧血患者提供飲食建議，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是(　　)

A．大骨湯、紅薯、白菜　　B．雞蛋、鮮魚、豬肝

C．海帶、紫菜、胡蘿卜 D．肥肉、土豆、冬瓜

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用．現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料．請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：
（1）實驗變量：______．
（2）實驗設(shè)計：
①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入______只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食．
②A缸______；B缸______．
③______．
（3）實驗結(jié)果：______．
（4）得出結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．調(diào)查過程中要認(rèn)真觀察，如實記錄
B．調(diào)查過程中應(yīng)盡量記錄自己喜歡的生物，不喜歡的不記或少記
C．為了采到合適的標(biāo)本，到偏僻的地方冒一下險也是可以的
D．調(diào)查時看到自己滿意的東西就應(yīng)該采集回來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是______．該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、______、設(shè)計并完成實驗、記錄和分析實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論等重要步驟．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．以下說法中不正確的是（　　）
A．科學(xué)觀察要有明確的目的
B．觀察時必須使用放大鏡或顯微鏡
C．觀察要有計劃、有耐心
D．觀察記錄必須真實，準(zhǔn)確反映所感知的事物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中正確的是（　�。�
A．實驗材料的數(shù)量、溫度和時間都可能是實驗的變量
B．各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量
C．?dāng)?shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值
D．探究實驗設(shè)計中，實驗結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)，成熟后，傘藻的頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異．如圖為傘藻的嫁接實驗示意圖．
（1）該實驗所做的科學(xué)假設(shè)是______．
（2）圖示的傘藻嫁接實驗有沒有對照實驗？______．
（3）對傘藻A和傘藻B進行細(xì)胞核移植，可以更直接地證明______在遺傳中的作用．請在圖的右側(cè)畫出命藻核移植實驗示意圖，并畫出實驗結(jié)果．

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