A.動物身體上的某些器官與功能,人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上 |
B.“基因轉(zhuǎn)移”也是動物仿生的一方面 |
C.動物身體上的某些先進(jìn)功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進(jìn)化而來的 |
D.電子傳感器、電子蛙眼、飛機(jī)、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.“鳥巢建筑”是一種生物反應(yīng)器 |
B.“鳥巢建筑”利用了仿生學(xué)的原理 |
C.“鳥巢建筑”美觀但是不夠耐用 |
D.“鳥巢建筑”為危險建筑 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.蝙蝠—雷達(dá) | B.蒼蠅—復(fù)眼照相機(jī) |
C.烏龜—冷光燈 | D.長頸鹿—宇航服 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.動物可提供肉、蛋、奶等食品 |
B.人類部分衣物的原料來自動物 |
C.所有貴重的藥材都來自動物 |
D.有些動物可供人們觀賞和娛樂 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.乳房 | B.遺傳基因 | C.細(xì)胞核 | D.染色體 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.飛行員身上的“抗荷服” | B.冷光燈 |
C.悉尼歌劇院的薄殼建筑 | D.天文館的球形建筑 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.仿生 | B.創(chuàng)造 | C.模仿 | D.模擬 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱 |
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱 |
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱 |
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察 |
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