控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（　�。�
A．表皮B．葉肉細(xì)胞C．葉脈細(xì)胞D．保衛(wèi)細(xì)胞
當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

植物通過______作用散失水分，可以促使水的吸收與運(yùn)輸，協(xié)助溶解在水中的______在體內(nèi)運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（　　）
A．降低光合作用B．減小呼吸作用
C．蒸騰作用D．移栽方便

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對照實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

促進(jìn)植物體內(nèi)無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)是（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于灌木的是（　　）
A．雪松B．楊樹C．柳樹D．紫穗槐

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次為（　�。�
A．髓、木質(zhì)部、形成層、樹皮
B．髓、形成層、木質(zhì)部、樹皮
C．樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓
D．樹皮、木質(zhì)部、形成層、髓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一位同學(xué)做了“水分在莖內(nèi)運(yùn)輸途徑”的實(shí)驗(yàn)，如圖是他對所做實(shí)驗(yàn)材料的處理圖示，（其中l(wèi)能運(yùn)輸有機(jī)物2能運(yùn)輸水分3能使木本莖增粗）請據(jù)圖回答：
（1）若將圖甲中帶葉的鮮嫩幼莖放在滴有紅墨水的水里，光照幾小時(shí)后取出幼莖橫向切斷，觀察切面會(huì)發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了，原因是莖內(nèi)有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的[______]______．一段時(shí)聞后，葉脈也紅了，這說明在植物的根、莖、葉內(nèi)該結(jié)構(gòu)是______的．
（2）在上述操作過程中，在陽光下照射的目的是______．
（3）在小樹上拴鐵絲晾衣服，時(shí)間久了會(huì)形成節(jié)瘤，是由于韌皮部中的[______]______的運(yùn)輸作用受阻．
（4）莖能不斷地長粗是由于圖中[______]______能不斷分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖2表示葉片結(jié)構(gòu)和葉在一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況，請分析回答：

（1）圖2中曲線a表示的生命活動(dòng)是______．該生命活動(dòng)進(jìn)行的場所主要在圖1中[______]______和[______]______．
（2）圖1中結(jié)構(gòu)[5]對曲線a所示生命活動(dòng)的作用是：通過它______．
（3）圖1中結(jié)構(gòu)[6]對曲線b所示生命活動(dòng)的作用是：通過它______．
（4）請寫出光合作用的公式表達(dá)式：______．

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