下列屬于有性生殖的是　(　　)
A．椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
B．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根
C．桃樹種子的胚發(fā)育成新植株
D．竹地下莖節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子
C

試題分析：由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．通過(guò)分析，可知，用馬鈴薯的塊莖繁殖后代、椒草的葉片長(zhǎng)成新植株、竹地下莖節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子繁殖的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，符合無(wú)性生殖的概念，屬于無(wú)性繁殖；而種子繁殖的過(guò)程中都有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵（發(fā)育成胚）的過(guò)程，符合有性生殖的概念，都屬于有性生殖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人們利用嫁接、扦插繁殖果樹的生殖方式是                       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

明明將一枝白色玫瑰枝條做接穗，紅色玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，成活后玫瑰開的花是（ ）
A．紅色B．白色C．粉紅色D．紅色、白色都有

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小王家引進(jìn)了一株優(yōu)良的桃樹,小李也想栽種這種桃樹。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最佳方案,使小李家也能種上這種優(yōu)良桃樹　(　　)
A．將優(yōu)良桃樹與本地桃樹進(jìn)行雜交
B．將優(yōu)良桃樹的枝條進(jìn)行扦插
C．將優(yōu)良桃樹的芽作為接穗嫁接到本地桃樹上
D．用優(yōu)良桃樹的核(種子)進(jìn)行直接播種

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”,他利用的方法是　(　　)
A．嫁接B．壓條C．扦插D．種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

"有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭"，"插柳"采取的方法是         

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某果園的蘋果樹品質(zhì)差、產(chǎn)量低，果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹，你的合理化建議是(    )
A．種子繁殖B．幼苗換栽C．果枝扦插D．果枝嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項(xiàng)是：
A．可使植物適應(yīng)不同的生活環(huán)境
B．植物有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代
C．提高了物種進(jìn)化的速度
D．生殖的多樣性可能產(chǎn)生更多的后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹，同有性生殖相比，其優(yōu)點(diǎn)是（  ）
A．后代具有更強(qiáng)的生活力B．后代每年可提前結(jié)果
C．后代保持親本性狀D．增加后代變異

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