對(duì)植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項(xiàng)是：
A．可使植物適應(yīng)不同的生活環(huán)境
B．植物有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代
C．提高了物種進(jìn)化的速度
D．生殖的多樣性可能產(chǎn)生更多的后代
C

試題分析：植物的生殖有有性生殖和無(wú)性生殖兩類(lèi)．有性生殖必須經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．如扦插和嫁接，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．但和物種的進(jìn)化無(wú)關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

概念：植物用_______、_______、_______等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫營(yíng)養(yǎng)繁殖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于有性生殖的是　(　　)
A．椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
B．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根
C．桃樹(shù)種子的胚發(fā)育成新植株
D．竹地下莖節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙和大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（    ）
A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、種子
C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明家有株月季花，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)后，他進(jìn)行如下操作：
①將月季莖剪成15至20厘米莖段；
②莖段的上端切口斜向上，下端水平；
③保留上一個(gè)節(jié)上的部分葉，而將下面節(jié)的葉全部去掉；
④把下面節(jié)埋入土中。
小明采取的這種繁殖方式是________，他的操作中不正確的是（填序號(hào)）________。
應(yīng)該怎樣操作______________________________，這樣操作益于成活的原因是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列繁殖方式中，后代的遺傳信息來(lái)自?xún)蓚�(gè)親本的是
A．扦插B．有性生殖C．嫁接D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

瀘州合江縣的果農(nóng)應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，在荔枝大紅包袍的樹(shù)上結(jié)出帶綠、楠木葉的果實(shí)，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。果農(nóng)采用的方法是（ ）
A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

香蕉蘋(píng)果枝條上嫁接紅富士蘋(píng)果的芽，該芽長(zhǎng)成的枝條結(jié)出的是（    ）
A．香蕉蘋(píng)果B．香蕉蘋(píng)果和紅富士蘋(píng)果
C．紅富士蘋(píng)果D．具有兩種味道的蘋(píng)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案