下列現(xiàn)象中不屬于動物之間通訊的是（  ）。
A．兔子逃跑時豎起尾巴B．烏鴉筑巢
C．鳥類逃跑時發(fā)出鳴叫D．螞蟻外出時用分泌物標(biāo)記路線
B

試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，故ACD屬于動物之間的語言。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

先天性行為是指          就有的，由動物體內(nèi)               所決定的行為。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

請閱讀下文，并分析回答：
據(jù)新華社電：蟲子也可以吃塑料而且還能消化。西安市第八中學(xué)高三學(xué)生陳重光的這一發(fā)現(xiàn)，作為科技成果在省市和全國連續(xù)獲得大獎。
陳重光家里為飼喂小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。她無意間發(fā)現(xiàn)鋪在養(yǎng)黃粉蟲的盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡，是黃粉蟲在吃塑料嗎？陳重光在當(dāng)生物教師的父親支持下，把黃粉蟲分為對照組和實驗組，對照組喂麥麩和菜葉，實驗組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片。她發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料餐盒，通過稱量還證明蟲子體重在增加。經(jīng)過一年多時間的實驗，她得出這樣的結(jié)論：黃粉蟲可以噬食有機塑料并能消化和吸收。
⑴陳重光同學(xué)通過觀察提出的問題是：（2分）
⑵請在文中找出有關(guān)實驗設(shè)計的句子，并在句子下面畫線。（1分）
⑶運用陳重光同學(xué)的實驗結(jié)果，請你對環(huán)保部門提一條合理化建議。（1分）
⑷有同學(xué)提出這樣的疑問:黃粉蟲吃塑料這一行為是先天性行為嗎? 針對這個問題，請你簡要設(shè)計一個實驗計劃。
制定計劃：（5分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中，屬于攻擊行為的是
A．一只鷹捕食一只飛行的小鳥
B．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗
C．一條蛇追擊一只青蛙
D．螃蟹反擊天敵的進攻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A．幼小的黑猩猩模仿成年猩猩釣白蟻
B．鳥類的筑巢和育雛行為
C．大山雀捉蟲子
D．剛出生的小袋鼠爬向母袋鼠的育兒袋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于學(xué)習(xí)行為的是（  ）
A．紅雀喂金魚B．野鴨的遷徙
C．鸚鵡學(xué)舌　　　　D．蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

緊急情況下，蜥蜴尾巴能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運動。蜥蜴的這種行為是（  ）
A．攻擊行為B．繁殖行為C．社群行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動物的不同行為，請據(jù)圖回答：

（1）從動物行為獲得途徑看，圖①所示枯葉蝶的這種行為屬于_________行為，這種行為是動物生來就有的，由_____  ____控制的行為。
（2）圖②所示海豚頂球所消耗的能量由          直接提供。
（3）圖中所示的動物行為屬于后天性行為的是            （填序號）。這種行為需要                和                等共同調(diào)控。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

烏賊受到鯊魚追趕時放出“煙霧彈”，這是動物的一種_________行為。

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同步練習(xí)冊答案