下列哪些與水分蒸騰無關(guān)？

A．促進水分的吸收和運輸B．降低植物體葉面溫度
C．促進無機鹽的運輸D．加強光合作用和呼吸作用
D

試題分析：植物體通過根從土壤中吸收的水分， 90%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義，蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

取甲乙兩個相同的枝條，將乙的葉片全部摘除后，同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中，如圖。下列分析正確的是（　　）
A．甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
B．乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
C．兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快
D．兩枝條內(nèi)紅色溶液是由篩管運輸?shù)?/td>

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明
A．葉片下表面的光照弱
B．葉片上表面含葉綠體比下表面的多
C．葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多
D．葉片下表面的氣孔多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物時要出除去一些葉子是為了
A．方便操作B．減少水份蒸發(fā)C．降低光合作用D．降低呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物時，最好在陰天或傍晚，還要去掉部分枝葉，其目的是減少（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．輸導作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物時，最好在陰天或傍晚，必要時還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖表示某種樹葉的外形圖，圖中1、2、3、4分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：（10分）

（1）若此圖為光合作用示意圖：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，
③是＿＿＿＿＿＿＿＿，④是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，
②是＿＿＿＿＿＿＿＿。
其表達式為                                          
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖：則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是____________。
（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有＿＿＿＿＿＿種，夜晚進行的有＿＿＿種。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色植物的蒸騰作用消耗了大量的水，不利于水循環(huán)。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于蒸騰作用的敘述中，錯誤的是（　）
A．日照強，蒸騰作用就快，能促進植物對水分的吸收和運輸　
B．葉是蒸騰作用的主要器官，能促進無機鹽在體內(nèi)的運輸
C．氣孔是蒸騰作用的門戶，能降低植物體的溫度　
D．空氣濕度大，可促進蒸騰作用、光合作用和呼吸作用

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