【題目】福建廈門珍稀海洋物種國家級自然保護區(qū)保護的對象是（　�。�
A.珍稀野生動物及其賴以生存的環(huán)境
B.珍稀瀕危動物
C.所有生物
D.珍稀野生動物所生存的環(huán)境

【答案】A
【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．所以福建廈門珍稀海洋物種國家級自然保護區(qū)保護的對象是珍稀野生動物及其賴以生存的環(huán)境；故選：A
自然保護區(qū)是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構模式圖，據(jù)圖回答問題：

（

（1）序號6是_____，它使細菌能夠_____。

（2）當_____所指的結構增厚時，(填序號)細菌能夠形成_____，以抵抗不良環(huán)境。

（3）序號_____所代表的結構能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

（4）細菌的生殖方式是_____

（5）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含_____，不能進行_____作用,所以不能自己制造_____，營養(yǎng)方式為_____。它是生態(tài)系統(tǒng)的_____。

（6）細菌有而動物細胞沒有的細胞結構是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為_______者。

（3）圖中有_____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會___________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是_______者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察如圖所示人的生殖過程中一對染色體的變化情況，并回答下列小題。

【1】染色體數(shù)目減半的細胞是（　�。�

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

【2】圖中的A和a表示的是 （　�。�

A. DNAB. 基因C. 染色體D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一大面積燒傷的病人，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血。在輸血時應該給他輸入（ ）

A. 全血 B. 血漿 C. 血小板 D. 濃縮的紅細胞懸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是（　　）
A.談虎色變
B.老馬識途
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列預防傳染病流行措施的圖示，回答下列小題。

【1】圖中表示控制傳染源的是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④

【2】圖中表示保護易感人群的是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄不能用下列哪種方式繁殖（ ）

A. 種子繁殖 B. 孢子生殖

C. 扦插 D. 嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是鳥卵的解剖結構圖，據(jù)圖回答在[]中填圖中序號：

（1）卵黃上盤狀的白色小點[1]叫做_____。里面含有_____，是進行_____ 的部位。

（2）[2]是_____[3]是_____。

（3）能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[_____]_____和[_____]_____。

（4）[5]是_____，為胚胎發(fā)育提供_____。

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