【題目】有一大面積燒傷的病人，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血。在輸血時(shí)應(yīng)該給他輸入（ ）

A. 全血 B. 血漿 C. 血小板 D. 濃縮的紅細(xì)胞懸液

【答案】B

【解析】輸血時(shí)不一定都是輸全血，臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)，如：身體大面積燒傷的病人，其傷面有大量液體滲出，患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過(guò)高，增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán)，所以輸入血漿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微注射獲得傳基因超級(jí)鼠示意圖

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的_____，控制這個(gè)性狀的基因是_____．

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了_____．

（3）由此可推論，在生物的傳宗接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳下去的是_____．

（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要先在載玻片上滴一滴生理鹽水，主要是為了（ ）
A.殺滅細(xì)菌
B.保持細(xì)胞的形態(tài)，防止細(xì)胞吸水漲破
C.利于蓋蓋玻片
D.動(dòng)物細(xì)胞染色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫_____。完成下圖_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天來(lái)了，小明將如下裝置放在窗臺(tái)上探究綠豆種子萌發(fā)的條件。下列敘述正確的是（ ）

A. ①中種子沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)橛谐渥愕目諝?/span>

B. ②和③可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分

C. 本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也可以探究溫度對(duì)種子萌發(fā)影響

D. ④中種子不萌發(fā)是因?yàn)闆](méi)有活的胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福建廈門珍稀海洋物種國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的對(duì)象是（　�。�
A.珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的環(huán)境
B.珍稀瀕危動(dòng)物
C.所有生物
D.珍稀野生動(dòng)物所生存的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是 （　　）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的無(wú)性生殖方式中，能將兩種植物的特性結(jié)合在一起的是（ ）

A. 嫁接 B. 扦插

C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘酒和風(fēng)油精在家庭藥箱中屬于（ ）

A. 醫(yī)用器具 B. 口服藥

C. 外用藥 D. 特殊藥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案