某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進行,其原因是______.
(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗. 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20C20C30C
①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇______兩組進對照實驗.
②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇______兩組進對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室______中的蘿卜幼苗長得快.
(3)經(jīng)實驗探究,他們認為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是______.
【答案】分析:該實驗以溫度、二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對照實驗:A與B以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對照實驗;B與C以溫度為變量構(gòu)成一組對照實驗.
解答:解:(1)植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了.剛剛移栽的植物,幼根和根毛會受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,選擇在傍晚或陰天進行.光照較弱,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高移栽植物的成活率.
(2)①要探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,就要以溫度為變量設(shè)置對照實驗,因此他們應(yīng)選擇表中的B、C兩組進行對照實驗.②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,就要以二氧化碳濃度為變量設(shè)置對照實驗,應(yīng)選擇AB兩組進對照實驗.由于B中二氧化碳濃度高,光合作用強,制造的有機物多,所以蘿卜幼苗長得快.
(3)夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,可以降低蔬菜的呼吸作用,利于有機物的積累;
故答案為:
(1)為了降低蒸騰作用   (2)B、C;  A、B;  B   (3)溫度低,可以降低蔬菜的呼吸作用,利于有機物的積累
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道蒸騰作用的意義、溫度、二氧化碳對光合作用的影響、呼吸作用分解有機物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進行,其原因是
為了降低蒸騰作用
為了降低蒸騰作用

(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗. 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
溫室 A B C
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 200C 200C 300C①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇
B、C
B、C
兩組進對照實驗.
②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇
A、B
A、B
兩組進對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室
B
B
中的蘿卜幼苗長得快.
(3)經(jīng)實驗探究,他們認為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是
溫度低,可以降低蔬菜的呼吸作用,利于有機物的積累
溫度低,可以降低蔬菜的呼吸作用,利于有機物的積累

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽植株的成活率,同學(xué)們常在傍晚或陰天進行.其原兇是
降低蒸騰作用、提高成活率
降低蒸騰作用、提高成活率

(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
    1. 溫室 A B C
      二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
      溫度 20℃ 20℃ 30℃①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作嗣強度的影響,他們應(yīng)選擇
      B、C
      B、C
      兩組進行對照試驗.
      ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長的快.其原因是
      二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料
      二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料

      (3)經(jīng)實驗探究,他們認為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是
      溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗
      溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗
      .同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象,吃起來口感不好,這是因為
      呼吸作用消耗了大量有機物
      呼吸作用消耗了大量有機物
      的緣故.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。

      (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進行,其原  是                                     。

      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗。 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和CO2條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)

      溫室

      A

      B

      C

      CO2濃度

      0.03%

      0.1%

      0.1%

      溫度

      200C

      200C

      300C

      ① 為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇              兩組進對照實驗。

      ② 溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內(nèi)       。

      (3)經(jīng)試驗探究,他們認為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是                                 。

      (4)同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結(jié)果蘿卜出現(xiàn)空心現(xiàn)象,吃起來口感不好,這是因為                          

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      科目:初中生物 來源:2012年江蘇省鹽城市名校聯(lián)盟中考生物一輪模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

      某校生物科技小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
      (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進行,其原因是______.
      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗. 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
      溫室ABC
      二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
      溫度20C20C30C
      ①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇______兩組進對照實驗.
      ②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇______兩組進對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室______中的蘿卜幼苗長得快.
      (3)經(jīng)實驗探究,他們認為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是______.

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