(2013?賀州)下表是對(duì)某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格回答問(wèn)題:
<optgroup id="o8gws"><strike id="o8gws"></strike></optgroup><noscript id="o8gws"><nav id="o8gws"></nav></noscript>
  • 父親 母親 兒子
    眼瞼 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
    耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂 有耳垂(1)父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
    變異
    變異

    (2)若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a,請(qǐng)分別寫(xiě)出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成:
    Aa
    Aa
    、
    aa
    aa

    (3)
    不能
    不能
    (填“能”或“不能”)根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來(lái)確定有耳垂、無(wú)耳垂的顯性和隱性.
    (4)父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以
    生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞)
    生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞)
    為“橋梁”傳遞給后代的.
    分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.
    解答:解:(1)生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,屬于變異現(xiàn)象.
    (2)隱性基因習(xí)慣以小寫(xiě)英文字母表示,顯性基因則以相應(yīng)的大寫(xiě)字母表示;子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因(aa)控制,親代的基因組成是雜合的即Aa.因此父母的基因組成應(yīng)該是Aa,兒子為單眼皮,故其基因型為aa.遺傳圖解如圖所示:
    (3)假設(shè)一對(duì)夫婦均有耳垂,他們生的子女如果出現(xiàn)無(wú)耳垂的,才能說(shuō)明有耳垂為顯性;
    (4)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
     故答案為:(1)變異;
    (2)Aa;aa;
    (3)不能;
    (4)生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞).
    點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?賀州)以下是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識(shí),其中不正確的是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?賀州)如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
    (1)在白天光照條件下,C進(jìn)行的是
    光合作用
    光合作用

    (2)根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿?lái)自于葉片的
    蒸騰作用
    蒸騰作用

    (3)菜農(nóng)為提高大棚里蔬菜的產(chǎn)量,夜間適當(dāng)降低大棚里的溫度是為了減弱
    呼吸作用
    呼吸作用

    (4)有機(jī)物通過(guò)
    篩管
    篩管
    運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?賀州)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注:第(1)(2)小題在橫線上填相應(yīng)的數(shù)字序號(hào))

    (1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
    ⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

    (2)顯微鏡下看到染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核
    .能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
    細(xì)胞膜
    細(xì)胞膜

    (3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是
    生理鹽水
    生理鹽水

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?賀州)為探究種子萌發(fā)的條件,某組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在A、B、C、C四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別入上等量的棉花,在棉花的上面各入50粒豌豆種子,然后將其放在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
      • 組別 A B C D
        場(chǎng)所 陽(yáng)光下 陽(yáng)光下 黑暗中 黑暗中
        溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
        棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
        發(fā)芽率 95% 0 97% 0(1)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了
        4
        4
        組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
        (2)在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是
        避免實(shí)驗(yàn)偶然性,減小誤差
        避免實(shí)驗(yàn)偶然性,減小誤差

        (3)在適宜條件下,A和C組均有未萌發(fā)的種子,若從種子本身考慮,可能的原因是
        種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)
        種子處于休眠期(或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞)

        查看答案和解析>>

        同步練習(xí)冊(cè)答案
        <source id="o8gws"></source>
        <input id="o8gws"><wbr id="o8gws"></wbr></input>
        <menu id="o8gws"></menu>
        <kbd id="o8gws"></kbd>
        <sup id="o8gws"><em id="o8gws"></em></sup>