14.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程,分裂過(guò)程中,首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核一分為二.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中所示細(xì)胞分裂過(guò)程中,在細(xì)胞中央凹陷形成新的細(xì)胞膜,所以是動(dòng)物細(xì)胞的分裂;分裂過(guò)程中,首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.
(2)細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入,而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入.
故答案為:(1)動(dòng)物;細(xì)胞核
(2)細(xì)胞膜

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程及細(xì)胞膜的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.學(xué)習(xí)了遺傳的相關(guān)知識(shí)后,小亮同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩,長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色凃出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段,然后把長(zhǎng)繩處理成短棒狀.在小亮的動(dòng)手活動(dòng)中,長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是( 。
A.DNA、染色體、基因B.DNA、基因、染色體C.基因、DNA、染色體D.染色體、DNA、基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列哪項(xiàng)和魚類水生生活無(wú)關(guān)?( 。
A.身體呈流線形B.體內(nèi)有脊柱C.用鰭游泳D.用鰓呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示甲乙細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)程①表示染色體減半
B.過(guò)程②表示細(xì)胞的分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞的分化
D.圖乙表示的是圖甲①過(guò)程,該過(guò)程的正確順序是ABC

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.很多農(nóng)民會(huì)直接利用母雞來(lái)孵化鵝蛋,剛孵化出來(lái)的小鵝總是跟著母雞跑,母雞也常常把小鵝當(dāng)成是自己的孩子,找到蟲子也“咯咯咯”地叫小鵝來(lái)吃,隨著小鵝的長(zhǎng)大,由于生活習(xí)性的不一致,母雞開始疏遠(yuǎn)小鵝,小鵝也開始獨(dú)立在草地上吃青草,然后試著下水游泳.請(qǐng)分析:
(1)剛孵化的小鵝總是跟隨著母雞,這是動(dòng)物的一種先天性行為
(2)小鵝最初總跟著母雞跑,然后慢慢長(zhǎng)大后開始了獨(dú)立的生活,這種行為的發(fā)展過(guò)程實(shí)際上是學(xué)習(xí)行為的獲得過(guò)程,該行為建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上
(3)母雞找到蟲子“咯咯咯”地叫小鵝來(lái)吃,對(duì)此現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C.
A、這屬于動(dòng)物間的通訊 B、這種行為有利于提高后代成活率
C、這是學(xué)習(xí)行為  D、這是先天性行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列食物鏈中,正確的是( 。
A.草→蚱蜢→食草蟲→蛇→鷹B.蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐
C.狐→鷹→食草蟲→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食草蟲→蛇→鷹→細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是B圖.
(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(3)臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的蓋片.
(4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.
(5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu),使高倍(填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?細(xì)胞膜.顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核.
(7)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是用蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩放下.
(8)以下制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)按正確順序排列⑤①②⑥④③.
①在載玻片中央滴一滴清水;②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料;③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色;④蓋上蓋玻片;⑤擦拭載、蓋玻片;⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.表是植物光合作用和呼吸作用的比較,請(qǐng)將正確答案填寫在相應(yīng)的橫線上.
項(xiàng)目光合作用呼吸作用


區(qū)別
部位(1)含葉綠體 的細(xì)胞中植物所有的活細(xì)胞中
條件(2)有光 時(shí)有光無(wú)光均可
原料 (3)二氧化碳、水(4)有機(jī)物、氧氣
產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣(5)二氧化碳、水
能量轉(zhuǎn)變(6)光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能,儲(chǔ)存能量(7)儲(chǔ)存在有機(jī)物  中的能量被釋放出來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)四種生物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.噬菌體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活
B.大腸桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核,能獨(dú)立生活
C.青霉的菌體由菌絲構(gòu)成,它是原核生物
D.草履蟲通過(guò)表膜攝入氧,排出二氧化碳

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