“飯前便后要洗手”，這對預(yù)防下列哪種疾病有重要作用（　　）
A、瘧疾B、血吸蟲病C、蛔蟲病D、豬肉絳蟲病
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)注生物技術(shù)，請將如圖相關(guān)部分連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)探究實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”回答下列問題：
（1）采集塵埃粒子時，載玻片上涂凡士林的目的是
 
．
（2）對采集的塵埃粒子進行計數(shù)，由于塵埃粒子比較細小，需要在
 
下進行；塵埃粒子數(shù)目很多，一般采用
 
法對玻片上的塵埃粒子進行計數(shù)．按照這個方法，請你圖中里面將計數(shù)的格子涂上陰影．
（3）塵埃粒子并不是均勻分布的，要使測算結(jié)果盡量準確，應(yīng)該設(shè)置
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪一項屬于消化道傳染�。ā　。�
A、蛔蟲病B、狂犬病C、流行性感冒D、乙型肝炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

每個公共場所都有關(guān)于不隨地吐痰的警示牌，主要的原因是為了預(yù)防（　　），因為痰里含有細菌等．
A、消化道疾病B、呼吸道疾病C、血液傳染病D、皮膚傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

今年春天，一場突如其來的流感疫情開始在我國發(fā)生并迅速蔓延，經(jīng)專家研究確定這次流感是由甲型H7N9流感病毒引起的．衛(wèi)生部要求，有效防控甲型流感，務(wù)必做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置”．請分析回答下列問題：
（1）按照傳播途徑劃分，甲型H7N9流感屬于
 
傳染�。畟魅静【哂�
 
等特點．
（2）病毒是一類特殊的生物，它的結(jié)構(gòu)特點是
 
．
（3）科學家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗，研制成功后接種到人體內(nèi)，能夠使人體產(chǎn)生抵抗H7N9病毒的
 
，從而使人體產(chǎn)生對甲型H7N9流感的免疫力．
（4）一名上海的市民被確診為感染甲型H7N9流感病毒，為了防控甲型H1N1流感疫情，對該市民采取了必要的醫(yī)學隔離措施．從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于
 
．
（5）專家建議“盡量少到擁擠的公共場所，減少被感染的機會．”從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于
 
．
（6）注射干擾素可以提高人體的免疫力，增強人體對H7N9等病毒等病原體的抵抗能力．據(jù)此可以判斷，干擾素對病毒的抑制作用屬于
 
 免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

誰關(guān)注健康，誰就擁有健康，請運用健康知識分析回答問題．
根據(jù)流行性腮腺炎的發(fā)病季節(jié)，國家有計劃地在3月底下?lián)苋傺滓呙�，給沒有患過該病和未接種過腮腺炎疫苗的人進行接種．
（1）流行性腮腺炎是一種兒童常見疾病，該傳染病種類屬于
 
傳染�。�
（2）腮腺炎疫苗注射到人體內(nèi)，能使人在不患病的情況下獲得免疫，這種免疫稱為
 
免疫．
（3）在該免疫活動中，所注射的疫苗屬于
 
，腮腺炎疫苗進入人體
后，刺激了
 
，該細胞能產(chǎn)生對抗腮腺炎病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做
 
．
（4）從預(yù)防傳染病措施的角度來看，預(yù)防接種的目的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列觀察實驗中，用放大鏡作為觀察工具的一組是（　�。�
①觀察蝗蟲  ②觀察葫蘆蘚和腎蕨  ③觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動
④觀察花的結(jié)構(gòu)  ⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu)  ⑥觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)．
A、①②④B、①③⑤C、④⑤⑥D、②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗室里有時要對物體加熱，可以使物體均勻受熱的實驗工具是（　�。�
A、
腳架和石棉網(wǎng)		B、
燒杯		C、
培養(yǎng)皿		D、
試管和試管架

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同步練習冊答案