【題目】關(guān)于生命起源，化學(xué)進(jìn)化論認(rèn)為（ ）、

A. 生命可以自然發(fā)生 B. 生物只能來(lái)源于生物

C. 有機(jī)不分子的形成是生命發(fā)生的開(kāi)端 D. 生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)發(fā)生的

【答案】C

【解析】化學(xué)起源假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的�；瘜W(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌�。因此有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開(kāi)端。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化過(guò)程中，下列最先發(fā)展的是（ ）

A、使用工具 B、兩足行走 C、大腦發(fā)達(dá) D、使用語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類起源的證據(jù)，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的聲源

B. 古人類的化石，包括、遺體、遺物、遺跡都是人類起源的直接證據(jù)

C. 通過(guò)模擬古代環(huán)境證明人類的聲源

D. 古代的傳說(shuō)和書(shū)籍的記載都可以證明人類的起源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蠶豆種子的胚的結(jié)構(gòu)示意圖，種子萌發(fā)后，能發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.胚根
B.胚軸
C.胚芽
D.子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，下列關(guān)于四個(gè)時(shí)期的先后排序，正確的是（ ）
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.幼蛙→蝌蚪→受精卵→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的食物網(wǎng)中，要使E的產(chǎn)量最高，把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是（ ）
A.A→B→C→E
B.A→B→E
C.A→D
D.A→B→C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不屬于類人猿的是（ ）

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿

C. 猴 D. 大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化樹(shù)揭示了生物在進(jìn)化過(guò)程中（ ）
A.形成了物種的多樣性
B.經(jīng)歷了由高等到低等的過(guò)程
C.經(jīng)歷了由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程
D.經(jīng)歷了由陸生到水生的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)中樞就是中樞神經(jīng)。 （______）

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