【題目】生物進(jìn)化樹(shù)揭示了生物在進(jìn)化過(guò)程中( )
A.形成了物種的多樣性
B.經(jīng)歷了由高等到低等的過(guò)程
C.經(jīng)歷了由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程
D.經(jīng)歷了由陸生到水生的過(guò)程
【答案】A
【解析】解:從生物進(jìn)化樹(shù)可以看出,在生物進(jìn)化樹(shù)下端的生物如單細(xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、藻類等,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、低等、多水生;在生物進(jìn)化樹(shù)上端的生物如:鳥(niǎo)類、哺乳類、被子植物等,結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等、多陸生.所以從生物進(jìn)化樹(shù)可以看出,地球上的生物經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的過(guò)程,形成了現(xiàn)在物種的多樣化.
故選:A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí),掌握由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,以及對(duì)生物進(jìn)化的主要?dú)v程的理解,了解植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動(dòng)物:?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚(yú)類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存,以下具有社會(huì)行為的是( 。
A. 花盆下的一群鼠婦B. 森林中的一群狒狒
C. 森林中筑巢的鳥(niǎo)類D. 池塘里的一群青蛙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物進(jìn)化過(guò)程中,多數(shù)情況下某些物種滅絕的主要原因是( )
A、溫度太高 B、這些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境
C、生物太多,食物缺乏 D、這些生物遺傳物質(zhì)改變太快
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )
A.①
B.②
C.③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物類群與其對(duì)應(yīng)特征正確的是
A .軟體動(dòng)物------呼吸器官是肺 B. 節(jié)肢動(dòng)物----身體和附肢都分節(jié)
C .腔腸動(dòng)物-----身體稱兩側(cè)對(duì)稱 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物----運(yùn)動(dòng)器官是足
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)可作為解釋種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的原因( )
A.具有根、莖、葉分化 B.能產(chǎn)生種子繁殖后代
C.能自身制造有機(jī)養(yǎng)料 D.能從環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com