20.仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答問題(注:第2-6小題只填標(biāo)號)

(1)組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是乙 圖.
(2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號3,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用.
(3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號4內(nèi).
(4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號2.
(5)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號1.
(6)吃西瓜時會感到很甜,是因為西瓜中有大量的糖.這些糖主要存在于圖中的標(biāo)號5內(nèi).
(7)人體和動物體的組織主要分為神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織、肌肉組織.

分析 (1)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點如下:

 相同點不同點
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)圖中1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)、7線粒體.

解答 解:(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)沒有:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以乙圖為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(2)植物細(xì)胞比動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.3葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.
(3)4細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,細(xì)胞核上有決定生物的性狀的基因.
(4)2細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
(5)1細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);
(6)西瓜細(xì)胞的5液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分等).
(7)人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等.
故答案為:(1)乙
(2)3
(3)4
(4)2
(5)1
(6)5
(7)神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織、肌肉組織

點評 動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是重要的知識點和考點,應(yīng)特別理解和記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答問題:
(1)對光時,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動[3]轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(2)若外界光線偏暗,可調(diào)整圖中的[7]遮光器和[9]反光鏡.
(3)若待觀察的膠片上寫有字母“P”,則在視野內(nèi)看到的物像是d.
(4)某同學(xué)觀察到物像后,將顯微鏡輕輕挪動給同組的其他同學(xué)看,這時下列選項中會發(fā)生改變的是D.
A.像的大小    B.像的位置    C.像的形狀D.像的明暗.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.人體免疫的類型主要有非特異性免疫和特異性免疫.

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8.填空題
(1)按照林奈的雙名法,每個物種的科學(xué)名稱由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞.
(2)生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬;、種.
(3)一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢是,由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
(4)病毒外殼由蛋白質(zhì)組成,它的內(nèi)核由遺傳物質(zhì)組成.
(5)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論是以自然選擇學(xué)說為核心觀點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.揚子鱷是我國珍稀的爬行動物,那么構(gòu)成揚子鱷的基本結(jié)構(gòu)功能單位是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列不屬于計劃免疫的是(  )
A.給病人打針吃藥,治療疾病
B.給嬰幼兒服小兒麻痹糖丸,預(yù)防小兒麻痹癥
C.給三個月嬰兒接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳等疾病
D.給剛出生嬰兒接種卡介苗,預(yù)防結(jié)核病

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時,要修改實驗數(shù)據(jù).×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.讀圖,回答下列各題.

(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從圖一口腔開始的.
(2)小潔說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖一中的胃開始進(jìn)行化學(xué)性消化的.
(3)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖二結(jié)構(gòu)中的肝臟 分泌的膽汁乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化.
(4)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖一結(jié)構(gòu)中的小腸才能被吸收,因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所.
(5)小婧說,圖二中結(jié)構(gòu)(b) 是消化食物的主要場所,其原因是(c)分泌的膽汁流入這里,(e)分泌的胰液流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是( 。
A.肺泡由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肋骨間的肌肉和膈肌收縮
C.肺泡內(nèi)氧氣濃度小于血液中氧氣的濃度
D.肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

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