【題目】下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（　�。�
A.握手，共進(jìn)午餐
B.注射毒品
C.母嬰傳播
D.不正當(dāng)性接觸

【答案】A
【解析】解：A、握手，共進(jìn)午餐不是艾滋病的傳播途徑，因此握手，共進(jìn)午餐不會(huì)造成艾滋病傳播，A符合題意；

BCD、注射毒品、母嬰傳播、不正當(dāng)?shù)男越佑|，都是艾滋病的傳播途徑，因此都會(huì)造成艾滋病傳播，BCD不合題意．

所以答案是：A．


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用傳染病及其預(yù)防，掌握傳染病特點(diǎn)：傳染性、流行性；預(yù)防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等）；切斷傳播途徑（保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等）；保護(hù)易感人群（預(yù)防接種、鍛煉身體等）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體中不同成員分工合作，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．關(guān)鍵是熟記社會(huì)行為的特點(diǎn)（ ）
A.密蜂群體
B.綿羊群體
C.白蟻群體
D.螞蟻群體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動(dòng)植物，這是利用生物多樣性的（ ）
A.潛在價(jià)值
B.間接價(jià)值
C.直接價(jià)值
D.觀賞價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖（順序被打亂），請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟的正確順序______。（用字母和箭頭表示）

（2）圖D滴的液體是_____，如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是____，圖G滴的液體是____。

（3）圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免____。

（4）結(jié)合下面圖1～4回答問題，顯微鏡觀察時(shí)，圖1中，轉(zhuǎn)動(dòng)_____時(shí)，鏡筒的升降范圍較大；如果看到的細(xì)胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中______。顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞圖_____，想把圖4中的細(xì)胞A移到視野的正中央，玻片標(biāo)本將向______移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病。健康的父親和白化病母親的后代的性狀和基因組成（　�。�

A. 不可能為白化病（aa）B. 可能全部為正常（AA）

C. 可能為白化�。╝a）或正常（Aa）D. 可能為白化病（aa）或正常（AA）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多化石證據(jù)表明，人類起源于（　　）
A.長(zhǎng)臂猿
B.獼猴
C.森林古猿
D.猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，當(dāng)你屈肘時(shí)（　�。�

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是（ ）
A.有利于運(yùn)動(dòng)
B.有利于正常呼吸
C.便于留下運(yùn)動(dòng)痕跡
D.保持身體的柔軟性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果AB型血的人受傷需要輸血，所輸?shù)难蛻?yīng)該為（　　）
A.O型血
B.A型血
C.B型血
D.AB型血

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同步練習(xí)冊(cè)答案