15.有關呼吸的敘述,錯誤的是(  )
A.音樂演唱會上,許多歌手唱出很多動聽的歌曲,肺不會直接影響歌手的發(fā)聲
B.人在呼吸時不能同時進行的生理活動是吞咽
C.通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換.平靜呼吸的過程是:胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
D.與吸入的氣體相比,人呼出氣體中氧含量減少,二氧化碳含量增加,其根本原因是組織細胞消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳

分析 由所學知識可知:(1)呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成,消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道,人體在進食時食物之所以不能進入氣管是會厭軟骨在起作用.
(2)呼吸全過程包括四個方面:肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換.呼吸的意義是有效地提供機體代謝所需的氧氣,排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳.

解答 解:A、呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所,會影響歌手發(fā)聲,A錯誤.
B、在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位,于是呼吸可照常進行.人在呼吸時不能進行的生理活動是吞咽,B正確.
C、人在平靜吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,造成胸廓擴大,肺隨之擴張,使肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,外界氣體進入肺,形成主動的吸氣運動;即人在平靜吸氣是:胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺,C錯誤.
D、組織細胞是人體生命活動的基本單位,在組織細胞的線粒體上把有機物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并且釋放出能量供生命活動需要,D正確.
故選:AC.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握人體呼吸運動過程以及呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)E、D分別表示的血管是上下腔靜脈、肺動脈.在右心房和右心室之間防止血液倒流的結構是房室瓣.
(2)在G與H之間可以發(fā)生物質交換,其主要原因是G具有以下特點:管壁薄、分布廣.此處的②所代表的物質是氧氣,它進入H后將在線粒體部位被利用.
(3)氧氣在血液中的運輸主要通過與血紅蛋白結合,后者存在于紅細胞中.
(4)上圖所示四條血管中含靜脈血的有D和E.(用字母表示)
(5)若在臀部注射藥物,則藥物首先到達心臟的哪個腔室?右心房.
(6)若G所處位置在小腸絨毛,血液經(jīng)過此處后將變?yōu)楹B(yǎng)料(營養(yǎng)物質)豐富的靜脈血.
(7)在整個血液循環(huán)過程中,血紅蛋白與氧最容易結合的部位是圖中的B.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法10粒種子
擰緊瓶蓋
10粒種子
適量水
擰緊瓶蓋
10粒種子
較多水
擰緊瓶蓋
10粒種子
適量水
擰緊瓶蓋
溫度室溫室溫室溫低溫
(1)表中有3組對照試驗,分別是1號與2號、2號與3號、2號與4號;
(2)2號瓶的作用是對照作用,原因是只有2號瓶具備了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,種子能萌發(fā);
(3)如果事先就知道2號瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件,那么有沒有必要設置2號瓶?有必要
(4)2號瓶里的種子發(fā)芽了,1、3、4號瓶里的種子沒發(fā)芽,2、4號瓶對照說明種子的萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度;
(5)每個瓶中放1粒種子行不行?不行為什么?放1粒種子具有偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在無外傷的情況下,當尿中同時出現(xiàn)紅細胞和蛋白質,腎臟發(fā)生病變的部位是( 。
A.腎小管B.腎小球C.腎小囊D.集合管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為維持人體正常新陳代謝活動的各器官、系統(tǒng)的圖解.A、B、C、D表示人體和各系統(tǒng),①-⑦表示人體不同的生理活動過程.請據(jù)圖回答問題:
(1)A系統(tǒng)完成①過程的主要器官是小腸,B系統(tǒng)完成②過程的主要器官是肺,它們都有適于其生理功能的特殊結構,能充分體現(xiàn)形態(tài)結構與生理功能相適應的生物學觀點.
(2)食物中的營養(yǎng)物質進入A系統(tǒng)后,在各種消化液的共同作用下,被最終消化.食物進入小腸后,在腸液、胰液等消化液的作用下被消化成氨基酸、葡萄糖的營養(yǎng)物質分別是蛋白質、淀粉.
(3)小腸中的營養(yǎng)物質、肺泡中的氧氣進入C系統(tǒng)后,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞中,運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K.
(4)血液循環(huán)流經(jīng)D系統(tǒng)后,血液中尿素和氧氣含量明顯減少了.
(5)A系統(tǒng)進行④過程叫排遺,D系統(tǒng)排出尿液的過程叫排泄.人體排泄的代謝廢物中能通過三條排泄途徑排出體外的物質是水.
(6)③過程是血液與組織細胞的氣體交換,進入C系統(tǒng)的氣體成分是二氧化碳.
(7)你可能患過感冒,也可能為此打過“吊針”.當注射液從你前臂的血管注入并運輸?shù)椒尾繒r,藥液經(jīng)過的途徑依次是(選擇相關序號按順序填空)
前臂靜脈→③⑤⑦②→肺.
①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
(8)人體的各項生命活動不僅受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受激素調(diào)節(jié)的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.給狗注射狂犬疫苗,可以預防狗得狂犬。渲械囊呙绾兔庖哳愋头謩e屬于(  )
A.抗體 特異性免疫B.抗體 非特異性免疫
C.抗原 特異性免疫D.抗原 非特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.食物中的營養(yǎng)物質主要有蛋白質、糖類、脂肪、水和無機鹽、維生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.地球上最早的生命起源于( 。
A.溫泉B.原始海洋C.巖層D.火上附近

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖.請分析回答:

(1)上述圖示中,屬于無性的是AC(填寫字母);與有性生殖相比,無性產(chǎn)生殖產(chǎn)生的后代只具有親本性狀.
(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應為aa.保證①成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合.
(3)圖B是菜豆的種子,其中胚是由①②③④(填寫數(shù)字)組成.
(4)圖D中,既能對卵細胞起保護作用,能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[④]卵白.

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