下列關(guān)于傳染病的說法，錯(cuò)誤的是(　　)

A．傳染病具有傳染性和流行性

B．只要是傳染病就一定能流行

C．傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)

D．傳染病是由病原體引起的

 

B

【解析】傳染病盡管有傳染性和流行性，但能否流行還要取決于是否具備傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，只有同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)才能流行，當(dāng)然，傳染病總是具有傳染性，也就是說，傳染病時(shí)刻具有傳染性，但不一定能流行。如天花是一種烈性傳染病，但現(xiàn)在在世界上不能流行，因?yàn)槿祟愐呀?jīng)采取了使它不能流行的措施。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

血管分動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。下面對靜脈的描述正確的是(　　)

A．運(yùn)輸靜脈血的血管

B．將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C．將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D．有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，我國建立了(　　)

A．長白山自然保護(hù)區(qū)

B．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)

C．向海自然保護(hù)區(qū)

D．臥龍自然保護(hù)區(qū)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)安全用藥知識的敘述，正確的是(　　)

A．中藥、中成藥對人體無毒副作用

B．不能服用超過有效期藥物的原因是其化學(xué)成分可能發(fā)生了變化

C．人們不必在服用非處方藥前關(guān)注藥物說明書所提供的各種信息

D．我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥，但應(yīng)特別關(guān)注說明書上的各種信息

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是(　　)

A．生產(chǎn)者　　　　　　　B．消費(fèi)者

C．分解者 D．三種都不是

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于與鳥類空中飛翔相適應(yīng)的身體特征(　　)

A．身體呈流線型 B．前肢變成翼

C．體表被覆羽毛 D．體溫恒定

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元　生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．細(xì)胞和生物圈都是一個(gè)統(tǒng)一的整體

C．人的神經(jīng)細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器

D．某種水稻體細(xì)胞的染色體的數(shù)量是一定的

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)我們對森林中某種生物的密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，若調(diào)查的范圍很大，我們最好采用哪種方法調(diào)查(　　)

A．大體估算

B．全部逐一記錄

C．分成幾塊進(jìn)行調(diào)查，然后累加

D．分成幾塊進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，求平均值

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某校生物小組打算探究：水質(zhì)和水溫是否影響蛙卵的孵化，兩組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果如表（用同樣大小的魚缸、孵化時(shí)間相等），請分析作答．
小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
組水質(zhì)水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A缸河水50025250245
B缸自來水50015250165
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明是否能得出“水溫和水質(zhì)都能影響蛙卵的孵化”的結(jié)論？______，為什么？______
（2）小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
組水質(zhì)水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水50025250245
B組河水50015250186
C組自來水50025250198
小李的設(shè)計(jì)中有兩組對照實(shí)驗(yàn)，一組是______，實(shí)驗(yàn)的變量是______，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是______，另一組是______，實(shí)驗(yàn)的變量是______，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是______．

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