如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置．要獲得好的實(shí)驗(yàn)效果，所用塑料袋的顏色最好是（　�。�
A、無(wú)色B、紅色C、黑色D、棕色
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、呼吸作用是生物的共同特征B、呼吸作用能為各種生物生命活動(dòng)提供能量C、呼吸作用必須有氧的參與D、植物的花和果實(shí)都能進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蘿卜貯藏久了要空心，這是因?yàn)楹畏N作用分解了有機(jī)物（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)維持大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理過(guò)程是（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用C、大氣自動(dòng)調(diào)節(jié)D、蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大氣中氧氣和二氧化碳的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于（　�。�
A、光合作用的結(jié)果B、呼吸作用的結(jié)果C、光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果D、大氣對(duì)流的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把D處扎緊，E處打開(kāi)，在C瓶?jī)?nèi)裝入澄清的石灰水，將裝置放在黑暗的環(huán)境下，一段時(shí)間后，澄清的石灰水將發(fā)生（　　）
A、混濁B、水溫下降C、水量明顯減少D、含02量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，往瓶?jī)?nèi)注入清水，過(guò)一段時(shí)間，澄清石灰水的變化以及使其產(chǎn)生這種變化的氣體是（　�。�
A、變渾濁，氧氣B、不變渾濁，氧氣C、變渾濁，二氧化碳D、不變渾濁，二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃的蠟燭放入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中，火焰熄滅，說(shuō)明萌發(fā)的種子（　�。�
A、消耗了氧氣B、產(chǎn)生較多的二氧化碳?C、產(chǎn)生出水分D、散發(fā)出較多的熱量?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列變化過(guò)程屬于生物進(jìn)化的是（　�。�
A、恐龍蛋變成恐龍B、海洋變成陸地C、類(lèi)人猿變成現(xiàn)代類(lèi)人猿D、蝌蚪變成青蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案