（將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配。每題1分，共5分）
（1）C     （2）D     （3）E   （4）B   （5）A

試題分析：艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源，HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要通過(guò)血液傳播；X射線屬于物理致癌因子；骨髓移植是器官移植的一種，將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法，用以治療造血功能異常、免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤，所以治療白血病可用骨髓移植的方法治療；黃曲霉素為分子真菌毒素，是一種劇毒物和強(qiáng)致癌物質(zhì)，屬于化學(xué)致癌因子；冠心病屬于心血管疾病，發(fā)病與高脂肪飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)等有關(guān)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是了解各種疾病的病因。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）（2012?福州）“啊﹣﹣嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái)．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外，飛沫中攜帶著大量病原體．有些對(duì)花粉過(guò)敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏．
（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了：
肺→支氣管→　　→喉→咽→鼻
（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第　　道防線在起作用，屬于　　免疫．
（3）作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于　　（抗原/抗體）．
（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是　　．
（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該　　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

去年3、4月間，廣州市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情，各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：
（1）流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于        。
（2）為防控流感，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于        。
（3）加強(qiáng)對(duì)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔和消毒，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于          。
（4）兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生       ，這種免疫方式屬于         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法和過(guò)程如下表所示。請(qǐng)分析回答：（5分）
 
第一次處理
10天后第二次處理
方法
結(jié)果
方法
結(jié)果
甲組綿羊
注射脫毒病菌
沒(méi)有患炭疽病
注射強(qiáng)毒病菌
沒(méi)有患炭疽病
乙組綿羊
不注射脫毒病菌
沒(méi)有患炭疽病
注射強(qiáng)毒病菌
患炭疽病
（1）甲組綿羊第二次注射后沒(méi)有發(fā)病，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了                 ，其作用是                                          ，綿羊的這種免疫稱為             免疫。
（2）乙組綿羊在試驗(yàn)中的作用是              。
（3）為預(yù)防炭疽病在人群中流行，美國(guó)衛(wèi)生部加強(qiáng)了對(duì)郵件物品的檢疫，從預(yù)防傳染病的角度分析，這一措施屬于                         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）近年來(lái)，地質(zhì)災(zāi)害頻繁發(fā)生，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的危害，災(zāi)后，如果不及時(shí)采取防疫措施，還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重疫情。請(qǐng)根據(jù)急救和防疫的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）某人下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，首先要撥打電話“120”，緊急呼救，同時(shí)應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的          端壓迫止血。 如果大量失血，要輸血應(yīng)根據(jù)輸____________的原則進(jìn)行。
（2）在預(yù)防傳染病的措施中，為了防止發(fā)生疫情而接種疫苗屬于               ，使用消毒液進(jìn)行大面積消毒屬于                     。
（3）接種疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的           ，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力，這屬于人體的特異性免疫。疫苗通常是用殺死的或減毒的            制成的生物制品.

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在控制“非典”過(guò)程中，將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了
A．保護(hù)易感人群B．切斷傳播途徑C．控制傳染源D．增強(qiáng)病人的免疫力

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

由病原體引起的并能在生物體之間傳播的疾病叫做傳染病。下列各組疾病中，屬于傳染病的是（   ）
A．肺結(jié)核與乙肝B．近視眼與色盲C．壞血病與腫瘤D．高血壓與貧血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水災(zāi)過(guò)后要防治瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了( )。
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．獲得免疫

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