2010年4月14日,我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震.在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一起,眾志成城,抗震救災(zāi).請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)許多從平原地區(qū)擊的救援人員到玉樹(shù),容易發(fā)生高原反應(yīng),原因是血液中的______運(yùn)轉(zhuǎn)氧的量不足所致.
(2)救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者肱動(dòng)脈受傷出血.應(yīng)在受傷血管的______(填”近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血.
(3)若某傷員失血過(guò)多.應(yīng)立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為AB型,醫(yī)生應(yīng)該紿他輸______型血.
(4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______.
(5)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的______,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于______性免疫.
(1)、紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,此外,紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳.據(jù)此可知,許多從平原地區(qū)擊的救援人員到玉樹(shù),容易發(fā)生高原反應(yīng),原因是血液中的紅細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)氧的量不足所致.
(2)、動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血.
(3)、一般來(lái)說(shuō),輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則.異型者之間輸血紅細(xì)胞容易發(fā)生凝集反應(yīng).因此,若某傷員失血過(guò)多.應(yīng)立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為AB型,醫(yī)生應(yīng)該紿他輸AB型血.
(4)、傳染病的預(yù)防措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.如:為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(5)、疫苗是用減毒的、滅活的、低毒的病原體制成的生物制品,注射到人體以后能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,該抗體只能消滅一定的病原體,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此是特異性免疫.
故答案為:(1)紅細(xì)胞
(2)近心端
(3)AB
(4)切斷傳播途徑
(5)抗體;特異性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.有光、無(wú)光都能進(jìn)行B.人體呼吸時(shí)吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳
C.所有生活著的細(xì)胞都能進(jìn)行D.植物呼吸時(shí)吸進(jìn)二氧化碳,呼出氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

驗(yàn)證呼吸過(guò)程中氣體變化的實(shí)驗(yàn)
①為何把試驗(yàn)裝置放在暗處?放在暗處是為了______,不產(chǎn)生氧氣.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題?植物呼吸作用產(chǎn)生______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

要判斷植物是否進(jìn)行呼吸作用有三種辦法:一是檢驗(yàn)植物是否吸收了______,可用燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭是否很快熄滅;二是檢驗(yàn)有無(wú)______產(chǎn)生,可將瓶?jī)?nèi)的氣體通入澄清的石灰水中,觀察是否變______;三是觀察是否放出______,將溫度計(jì)插入瓶里,如果溫度升高則說(shuō)明植物進(jìn)行了呼吸作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中瓶?jī)?nèi)盛裝有萌發(fā)的種子,甲裝置中澄清的石灰水將會(huì)變
______,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明萌發(fā)種子呼吸時(shí),會(huì)釋放出______氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物;稱為入肺顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),是衡量大氣質(zhì)量的指標(biāo)之一,它對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)(    )
A.消化系統(tǒng)疾病B.呼吸系統(tǒng)疾病C.神經(jīng)系統(tǒng)疾病D.循環(huán)系統(tǒng)疾病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下不屬于引起空氣污染的原因是
A.工業(yè)生產(chǎn)B.汽車(chē)尾氣C.植物種植過(guò)多D.地面揚(yáng)塵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

近年來(lái),我國(guó)多地多次出現(xiàn)霧霾天氣,給人類的生活方式提出了警告.下列做法與減輕霧霾無(wú)關(guān)的是
A.多植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐
B.使用新能源,減少煤炭使用
C.少開(kāi)私家車(chē),控制尾氣排放
D.杜絕浪費(fèi),實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)使空氣受到污染的是(        )
A.汽車(chē)排放的尾氣B.植物光合作用產(chǎn)生的氣體
C.石油化工廠排放的廢氣D.煤燃燒產(chǎn)生的煙塵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案