向澄清的石灰水中吹氣，要證明的是人體呼出的氣體（   ）
A．含有較少的氧氣
B．含有較多的二氧化碳
C．含有較多的氧氣
D．含有較少的二氧化碳
B

試題分析：二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水變渾濁，向澄清的石灰水中吹氣，要證明的是人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳．故：A錯誤，B．正確，C．錯誤，D錯誤，故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡數(shù)目多的意義是
A．使肺內(nèi)貯存的氣體量增多
B．使肺泡內(nèi)氧的含量增加
C．增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積
D．使氣體流通速度加快

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對下圖曲線的分析，合理的是
A．若y表示肺內(nèi)壓與大氣壓的關(guān)系，則曲線ab段，膈肌和肋間肌均收縮
B．若y表示一天中空氣中氧氣的含量變化，則b點表示凌晨時分
C．若y表示血糖含量的變化，則bc段血糖降低是飯后體內(nèi)胰島素分泌增加導(dǎo)致的
D．若y表示人體血液中氧氣含量的變化，則bd段表示的是血液流過肺泡處毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

俗話說“人活一口氣”。請回答下列有關(guān)人體呼吸的問題。
(l)人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和_______組成的。
(2)氣體交換時，胸腔容積的變化與膈肌、肋間肌的活動有關(guān)，圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是_______圖。吸氣時，膈肌和肋間肌_______，胸腔容積_______，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低；呼氣時，正好相反。
 
(3)當(dāng)有人因溺水、觸電、煤氣中毒等意外事故突然停止呼吸時，可以用人工呼吸的方法
進(jìn)行急救。最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法，以下操作的正確順序為：___________（填序號）
①清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢。
②使病人仰臥、頭后仰，將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松。
③吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開，并立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行，每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15 - 20次。
④救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動提供               （  ）
A．糖類B．二氧化碳C．能量D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是（　　）
A．外界＞肺泡＞氣管B．氣管＞肺泡＞外界
C．外界＞氣管＞肺泡D．肺泡＞氣管＞外界

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是
A．曲線ABC表示呼氣過程
B．曲線CDE表示吸氣過程
C．曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降
D．曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

血液與組織細(xì)胞的氣體交換：血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處，通過氣體的       ，       可以透過較薄的血管壁進(jìn)入到       內(nèi)，同時，細(xì)胞所產(chǎn)生的       氣體也通過擴(kuò)散作用       中。進(jìn)入細(xì)胞的氧氣，最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用，分解有機(jī)物，為生命活動       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學(xué)測量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是：：
狀 態(tài)
平 靜 時
盡力吸氣量
盡力呼氣量
胸 圍 差
88厘米
99厘米
80厘米
A.88厘米      B.7厘米     C.19厘米     D.3厘米

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同步練習(xí)冊答案